今天值得记录，沸沸扬扬的大雪和我的宝贝儿子。
1.中午趴在办公桌上小憩，突然被“轰隆隆”的声响震醒，原来打雷了。
下午两节作文课，给孩子们布置了一篇作文《我的烦恼》。第二节课，我正专注的读作家余华的小说《在细雨中呼喊》的序言部分，被他直击心灵的语言所吸引。
“老师外边是不是下雪啦！”第一排一个胖乎乎的男孩子操着沙哑的嗓音对我说。
抬头，哇！真的下雪啦，起身走至窗户旁，贴着窗户往外看，雪正下得紧，稠密的雪花顺着一个方向，倾斜着快速的飘落下来。孩子们也都纷纷叽叽喳喳望向窗外，貌似雪花是他们渴盼已久的朋友。允许孩子们看了几分钟，示意他们安静下来，等到下课了可以出去玩雪。
中途时不时的还会传来轰隆隆的雷声，打扰了读书的思绪。索性一直望着窗外，总觉得这洁白的雪花和这雷声不相宜，如此温柔美丽的春天和这震耳的雷声更不相宜，会吓坏了那些开在枝头正盛的桃花、杏花、梨花。
“途径一朵花的盛开，便会懂得春的浪漫！”这雷声惊扰了春的浪漫！
雪越下越大，第三节课，站在办公室外走廊尽头的窗户旁。抬头，哇！外边马路边的柳树让人惊艳。初春时节，柳枝已经吐露嫩芽，绿中透着微黄，洁白的雪花又飘落停留在上面，漂亮极了！
决定下楼走走，围上散发着淡淡柠檬香味儿的黑白小方格格围巾，扣好米白色羽绒服扣子，走进漫天飞舞的春日浪漫里，张开双臂，伸开手掌，仰头看天，一簇一簇的雪花落手即化，偶尔落尽嘴里，无味，凉凉的，慢慢走，轻轻走，走着走着，真想和这漫天飞舞的精灵们一起翩翩起舞。
校门口儿东边小花园中紫色的海棠花开得轰轰烈烈，波波洒洒，洁白的雪花凑上热闹，白的更白，紫的更紫。驻足凝视许久，离开时，想要拿出手机定格，不，还是不要打扰她们的美妙约会吧，不是已经悄悄摄进我心中了吗？此刻，也永久定格在我的笔下了。
走出小花园，不远处，迎面走来一位同事，打着伞，心想：她主动拒绝了这春日的别样馈赠！
二三年轰轰烈烈，热热闹闹的桃花雪，谨以此上文字，记之！
2.儿子幼儿园的许老师发来视频，点开是儿子的视频。
其他小朋友都在座位上坐着，儿子一个人站在许老师跟前。只见儿子两个小脸蛋儿上各贴了一个黄色的小贴画，中间额头正中间贴着一张小红花图案的贴画，这是受到老师奖励表扬了。
许老师说：2加3等于几？
儿子：5
许老师：3加3等于几？
儿子：6
以上两题都是快速回答。
许老师：9减2等于几？
这次有难度了，一时答不出来。但是不慌，圆圆的黑眼珠咕噜咕噜，眼睫毛忽然忽然的，一脸淡定，过了大概30秒吧，“7”，语气非常肯定的回答。
许老师继续提问：“8减4等于几？”稍加思索之后，“等于5”，继续问：“2加6等于几？”这时，后边座位上的小朋友开始大声拉长着声音喊7～～～。儿子淡定平静的扭头看向他们，同时老师说：“都安静下来，让菁泽说。”
儿子又扭头看向老师，自己小声嘟囔了几秒钟，“8”。
视频结束。
许老师发来文字：菁泽这厉害了啊，今天都把我惊呆了。我随意说了一个加法， 他心算，没有犹豫可答出来了。关键是没有掰手指头算啊，俺闺女现在大班了，还得掰手指头算算。
看了视频，没有为儿子能够算出正确答案而欣喜，但为儿子的淡定从容而高兴，站在老师跟前不慌不忙，表情像是一面平静的湖水，尤其是算6加2时，当有其他小朋友打扰时，仍然保持淡定，专注自己，为我的宝贝儿子点个大大的赞！
——写于2023年3月16日，周四，晚9点30，家。
