文•萧山
一大早开机，手机传来几声短信声，打开一看是小涛的祝福：特别的日子感恩我的恩师，老师您节日快乐！
一霎时我被这短信击中了最脆弱的神经，心中的感动似要在眼中泛滥。
站了二十多年的讲台，早已习惯了程式化的庆祝仪式，殷勤而少有温度的问候。在我的心中“教师节”只是一个供别人羡慕教师的一个供桌而已，虽然外表华丽，但桌上却少有可供老师“享用”的“祭品”。
看到小涛短信的那一刻，我心微澜！
早上有早读，六点二十的时候我已经在教室了。看着摇头晃脑的学生，我在想此时读书的他们是否会在将来的某一天记得我是他的老师？是否会在教师节这天给老师发一则贴心温暖的问候？
下早读的时候课代表给我说，老师您今天上课的时候一定要喊“上课”，我微笑着点头。我上课的时候从来不喊“上课”二字，我总觉得学生“老师好”的时候总有故意把“好”念成“嚎”的意思。今天课代表的叮嘱我知道学生是要表达一份心意的，我没有拒绝的理由。
在休息室休息的时候，手机有传来问候的消息。杨斌的祝福平实亲切，就像他还在学校一样。我又一次被感动了。
看看时间，估计我的老师们也已锻炼结束了，我要给我的老师问候一声“节日快乐”了。
杨老师还在锻炼的路上，能听见周边嘈杂的汽车声。我的声音很大，他还是听不真。我不由得提高嗓门和他说话，知道我的来意他“咳哎”几声，我能想来，向来腼腆内向的杨老师此时的神态：脸色微红笑意满面，或许还要配合上他坚定有力的手势动作。他一定是那个样子，上课时候的杨老师总是那么激情澎湃，一黑班一黑板的书写，不厌其烦的给我们解释着他认为“很简单”的习题。遇到像我这样的“榆木疙瘩”，他还会在我的本子上再划个三两页。直到我能独立解题为止。好多次我不忍心老师的“辛劳”，谎称“我会了，知道了”，可杨老师并不会被我“骗倒”，一扭脸写出同类型的一道题立马让我做。结果可想而知。这个时候杨老师会说“看把你能的，来，再看”，说着又是一遍更细的讲解……
席老师接电话的时候也是刚刚晨练回家，坐在沙发上喝茶。因为没有外界干扰，老师的声音很是清晰，仿佛他喝茶后咂摸嘴的声音都能听清。他在接受我节日祝福的时候也祝我“节日快乐”，同为老师的我在这一刻一下子体会到“衣钵传承”，我的老师们用他们的青春浇灌了我们求知的心田，现在我又站在讲台上期待下一代的希望。席老师要我坚持写作，说我的文章他每期都看。我把他的话当做鼓励我前行的动力，老师，我会坚持下去。
在休息室里看到等待上课的吕老师，和他握手互问“节日快乐”，吕老师说“不管别人咋看，咱先自己问好吧！”，我说这不是同事间的问候，这是徒弟的一份心呀。说着我们都笑了。
这时想着远在省城的王老师和张老师，不知道他们现在是否还忙着送孙子上学，也就不再打电话了，只在心中期盼我的老师们身体健康，节日快乐！
吃完早点，郭丽、陈格、田赛的短信到了，学生群里也有问候出现，不一样的词语一样的祝福。他们虽然不是同一级的学生，但在今天都记得给老师发来问候，字字走心，句句感人。
疲惫的心在这一瞬间充满活力。昂首阔步的走向教室，不为那贴心的问候，只为肩上的责任和绵长持久的感恩。
