#口语粉碎机# L3-Day40
学号：25723
打卡时间：2022.06.16 6:00-17:00
训练技巧顺序：
【完全听写法】➡️【车轮法】➡️【影子跟读法】
【练习时间】_60__mins
句1: In the early morning, the food that had been laid out for the dead is thrown into a river or into the sea as it is considered unlucky for anyone living to eat it.
语音现象描述+自身问题总结：
①连读： laid～out，辅元连读；thrown～into～a，第一处辅元连读，第二处添加/w/；or～into；添加连接音/r/；as～it～is辅元连读；eat～it辅元连读。
②弱读：that，had，a，for，to，弱读式为/ðət/、/had/、/ə/、/fə/、/tə/。
③爆破：food尾辅音d失去爆破，谦让型爆破。
④断句：…the dead丨is thrown…丨or into…丨as it is…丨for anyone…。
⑤重读：单词food thrown river sea unlucky living处理为重读。
⑥语调：in2 morning3 food4 laid2 out2 dead2 thrown2 sea4 it4，其他都是1。
自己的问题：整句话的语调需要多花时间跟读示范音练习，感觉自己的语调还需要再花时间练习，有一处连读自己处理的不是很好，thrown和into，自己分析发现问题在于thrown中的双元音的滑动，以及鼻辅音去连接下一个单词的首元音，发音会发生变化，所以一开始朗读练习时一是双元音滑动不太好，而是连读衔接不太好，于是就拆开练习，然后再整体朗读练习，要努力找到在朗读语流中舌位和口型的准确度。
督导问问：
试着分析一下as引导的从句的成分吧~这句话中还涉及了主补，你看出来了吗？as 从句中真正的主语又是谁呢？
...as it is considered unlucky for anyone living to eat it.
it形式主语，is considered谓语，unlucky主语补语，for anyone living状语，to eat it真正的主语。
...the food that had been laid out for the dead is …这句话里用的为什么是过去完成时呢？
食物被摆出来的动作是要提前准备好的，这里是强调动作已经完成，所以用过去完成时（过去完成时的核心思维是站在过去回首更遥远的过去，用法是一个动作在过去某一点以前结束）。
自身问题总结+明日计划
1. 继续用影子法跟读示范音练习。
2. 用车轮法继续练习翻译。
3. 提前准备Day41作业。
【导导摸摸头】
事物的意义不在于事物本身，而在于我们对待它的态度。当你在进行中，突然找不到坚持的意义的时候，最应该做的事情，是调整自己。在牛到一定程度之前，所有你以为的“能力问题”，都是态度问题。
