前几天做了一场“无用”的培训，得到了一些“有用”的感触。

为什么说是一场“无用”的培训呢？首先，培训前，主办方压根都不知道要我去讲什么内容，因为这个培训主办方也不懂培训；其次，学员对象的文化水准普遍不太高，学员也不知道要学点什么；最后，搭档的另一个老师的课程调性是我从内心里不太认可的。只是因为这个培训的主办人之一是我过去认识的一个朋友，出于朋友之情我来帮个忙。一天的课程我就做了7张PPT，而且，每张PPT上只有1句话。这应该是从业15年来我最不专业的一场培训，也是讲得最自由的一场培训，更是不需要交付任何知识内容的一场培训，所以在培训前我一直觉得是在做一场“无用”的培训，心里会有一点“浪费时间”的感觉。

然而，在这一天的课程做完之后，我竟然从这场“无用”的培训中得到了比之前所谓的专业培训更多的“有用”感触。

感触1：别设限

每个人都会根据自己过往的经历给自己确定当下的行为标准，这也是自我设限的原因之一。

我这么多年给大型企事业单位培训的经历让我觉得做培训就是知识产品的交付，一定要讲理论模型的培训才是真正的培训。然而这次因为学员对象的原因，我必须放弃过往的培训模式，用“故事”和“体验”的方式来做培训，其实，培训开始之前我是非常忐忑的，因为我不敢确定自己能否达到主办方的要求，中途都有过想要放弃。

然而，当我用7句话串起了一天的培训，当我看到学员的成长变化，当我自己在台上因为讲“故事”而感动到泪流满面，当学员在课程结束后和我拥抱深深感谢，我觉得这一天的培训简直“有用”极了，所以深深庆幸自己能够突破过往的限制。

一个人如果总是做自己熟悉和擅长的事情，看似效率更高效果更可控，然而这是不利于长远发展的，因为未来是不可预期的，谁都不能确定未来的发展会朝向哪个方向会需要哪种人脉会需要哪种能力，如果环境变得和过往相差太大，我们就有可能会时代抛下。

突破过往的限制多去做一些尝试，相当于为自己的未来多以此案储备。

感触2：少偏见

我觉得培训时只讲“体验”没有知识内容，是一种对学员不负责任的表现；我觉得培训现场学员站在凳子上跳舞是疯狂的表现；我觉得全场振臂高呼口号是被老师洗脑了；我觉得一个老师在台上太“演”是一种不真诚的表现；我觉得学员的文化层次不高就不愿意学习；等等，这些都是我过往的偏见。

然而，这次培训，当我放下自己的偏见，认真的参与其中，我开始觉得培训时用“体验”的方式更能打开心灵，尤其是那些封闭者的灵魂；我开始觉得学员能够站在凳子上跳舞是有助于培训的进行；我开始觉得全场振臂高呼口号是一种学习场域的营造；我开始觉得一个老师在台上“演”好自己的角色是值得尊重的行为；我开始觉得文化层次不高的学员才是真正的需要学习和提升。

当我放下了偏见，我竟然得到了更多，我了解到了一个新的行业，我链接到了一群新的有趣的灵魂。

一个人拥有偏见，就相当于为自己关闭了与这个方面的交流，然而，只有与新的人群交流，才能碰撞出更多新的火花，而这些新的火花有可能会照亮未知的新的未来。

感触3：多学习

这次培训我和一个老师做搭档，说实话从我看到这个老师的名字我就开始心存偏见，尤其是在线上的两次沟通后，我更是认定这个老师做的课程是我十多年前“玩剩下”的，所以我本来打算轮到我的课程时我再飞过去的，然而当我冷静下来开始思考为什么我觉得是我“玩剩下”的内容这个老师的课程还能卖得那么火爆而且价格还挺高，那么这里面一定有我不了解的内容，我决定放下这些偏见提前飞过去参与了这个老师的第一天的课程。

当我放下评判，完整参与了这个老师的一天课程后，我觉得有很多方面值得我借鉴学习，例如他对于助教团队的培养，例如他对于课程进度的精确把控，例如他全力以赴的倾情投入，例如他对于小组参与的规则设置，等等，我会觉得我比学员都收获更大。

我们经常都是嘴巴上讲着要多学习，然而我们的学习很多时候都是片面的，都是更愿意去学习自己熟悉的领域，而对于自己不了解的领域要不是心怀恐惧要么是心怀偏见。

经过这次，我觉得要多学习自己不了解的领域，这样才能让自己获得新的感悟和新的反思。

感触4：要虚心

这次的主办方是我这么多年培训经历中碰到的最“草率”的了，只是出于一腔热情就开始做了一个培训平台，在前期的沟通中我觉得无论是思维深度还是表达逻辑，都非常的有问题，说实话内心是有点轻视的。

然而，到了现场后，我才知道这个90后小姑娘是多么的让人敬佩，一个人17岁就开始闯荡社会，做过很多种工作，并且多次创业，现在不到30岁的年龄不但经济实力超越了很多同龄人，最关键的是她那好学上进的态度，她一年出去学习的频率都超过了我。

虚心才能从不同的人身上学到有价值的内容，永远都不要用偏见来评判别人。

这场“无用”的培训做完，我开始感受到“无用”的好处，这是一种新的打开，也是一种新的尝试，并且有可能让自己得到新的机会。

我们还是要多做点“无用”的事情，因为会有很多“有用”的收获。