李优贝工作日志:11.5

培养注意力的唯一手段就是施加作用与思维，而直观性只有根据他的自己思维过程的程度，起着促进注意力的发展和深入的作用。物体的直观形象本身也可能把学生的注意力吸引住一个相当长的时间，但是运用直观性的目的绝不是为了整节课的抓住学生的注意力不放。

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