有人认为学生在社会上会犯罪，是因为读书时代犯错的时候老师没教育好，这种说法很显然是不对，可以说这是甩锅给老师。学生步入社会之后，会发现犯罪行为和学生时代老师的教育没有必然联系。
人上一百形形色色，每一个学生都有着自身的特性，而学生的教育并不是只有学校教育，是有学校教育、家庭教育和社会教育三部分组成的，学校教育只是其中的一部分，而家庭教育和社会教育占有更重要的比重，家庭教育更为重要。
同样是在学校接受教育，为什么有人是功成名就，而有些人却一无所成，甚至最终走上了违法犯罪的道路呢？师者，传道授业解惑也。老师的职责主要是教书，传授学生知识，让孩子通过学习可以明辨是非，懂得更多的道理，而最终学生会拿着学来的知识干什么学校和老师却不能确保。
近朱者赤近墨者黑，对于学生来说更容易受到外界大环境的影响，一个孩子的成长和他所生长的家庭环境和社会环境有着很大的关系。一个良好的家庭环境会给孩子带来什么，毋庸置疑是良好的个人品德和素质，这样的孩子踏入社会自然也不会轻易犯错，反之则依然。
倘若有着良好的家风，当孩子在社会上偶染不良习俗的时候，在良好家风的熏陶和父母教育引导下，也可以及时改正过来，基本不会发生什么大的错误。中国有句古话是：穷山恶水出刁民，为什么是穷山恶水出刁民呢？是因为那里的大环境和家风就是有问题的，大家相互之间是传染的，也就是所谓的近墨者黑吧。
相信一定有人会说，那些走到社会会犯罪的学生，都是在学校老师管不了的，目中无人目无法纪的人，连他们自己的父母都管不了，更何况老师了。确实是这样，父母是孩子第一任老师，也是孩子最好的老师，有些父母从孩子出生之后，就已经把孩子带偏了，老师再厉害也改变不了原生家庭给孩子带来的影响，江山易改本性难移。
说白了一个孩子最终会是什么孩子，其实和学校教育并没有特别大的关系，而关系最大的是家庭教育，父母对孩子有意无意的言传身教，都会对孩子产生深远影响，有些影响可能是一辈子的。所以说孩子的好与坏，应该是有家长自己决定的，而不是有学校和老师。
一个人的性格养成确实是来自于教育，但是教育的核心是家庭教育，而不是学校教育和社会教育。家庭教育是根，学校教育和社会教育是水和阳光，一个孩子没良好的根基，如何能开花结果呢？
