《数字时代的学与教2》第一模块共读心得

      在⼩学数学课堂教学上,重难点是教学的核⼼内容,需要教师投⼊更多的精⼒。多媒体辅助教学可以结合教材内容与教学需求,使原本静态化的书本知识以动态的形式展⽰出来,激发学⽣对于知识的探求⼼理,加深学⽣对于书本知识的理解程度。

      例如在⼩学数学《⾓度的认识》,由于⼩学⽣对于空间没有概念,如果单从理论层⾯来讲,难免会使学⽣⼀头雾⽔。为此,教师可以利⽤多媒体课件,在屏幕上先放出⼀个亮点,然后⽤不同的⾊彩从这个点引出两条闪烁的线,这样学⽣就能够清楚地看到⾓是如何形成的。闪烁着的亮点和射线还能够帮助学⽣理解⾓的各部分组成名称。另外,教师还可以将⼀条射线固定,移动另⼀条射线,形成不同⼤⼩的⾓度,让学⽣理解⾓的⼤⼩和两条边的叉开程度有关, 与两条边的长度没有关系。这样的多媒体技术演⽰能够让枯燥的数学课堂活跃起来,帮助学⽣轻松掌握书本知识,提⾼课堂教学效果。

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