都说女性有第六感，他似乎在预测着一种神秘的东西，而我今天想说的却是要把感觉当做一种状态！
课堂在呈现时，我们需要找到一种感觉，就是师生之间互相依存的一个状态，学生可以从教师身上汲取能量，同时反馈出信息让教师能做到心中有数！所以今天的课程设计，架空了孩子们仔细品味和琢磨的环节，没有真品味，怎么会有真感受！
很兴奋的是，在微博热搜看到一个孩子模仿出的小诗，除却结构，我们能看到孩子在措辞方面的思量，一个“探”把荷花出淤泥而不染的状态全部展现，对于字的分析和品味是我们教给孩子最基础的方向。我们不需要苦吟诗人的感觉，我们只是要给孩子一个方向，让他们能找到自己在文学上的感觉！
图片发自简书App
