等一等

        “等一等”是儿子的口头禅，我发现这个问题有很长一段时间了，开始还没有意识到有什么不妥，直到关注他的背诵本领时，才意识到有问题。

       接触到新的任务时，头脑第一反应不是欣然接受，下意识地反应是又有麻烦了。大脑随之产生类似的激素，身体动不起来，口脑行动不一致。这时候人往往有两种表现：其一，寻找各种借口，喝口水，去厕所，找书本，整理相应内容等等，反正就是不能很快介入，被外力催一遍，在催一遍，第三遍，催促者耐不住性子，发火啦。不和谐的场景就会出现，在训斥与吼叫中，不情不愿地开始背诵，效率可想而知。这时，纯粹是耗时间，时间长一点，心脏不坚强的我可能要犯啦。能理智而且友好地与孩子交流的情况实在不会出现了。其二，及时开工。立即找相应的东西，开始背诵。一分钟，两分钟，三分钟，好不容易告诉你，记住了。欣欣然，前往检查。一问开头，想不起来，等一下，提示一下 ，结结巴巴开始，两三句后，又停下来，想不起来啦。告诉他，咱们再接再厉，重新开始把它记忆准确。孩子还有点兴致，虽然有点降低，前一阶段的故事重新演绎一遍。第二次检查，左拉右扯，前后颠倒，时间记错，线索全无，过程次序混乱，检查的过程，你都在重复中背个七七八八，但是孩子不行。压住火，喝口水，我有素质，反复告诉自己，不能发火，咱再来。第三幕场景开始啦，我一句一句带着让他背，自己背的越来越熟了，孩子也进步不大，口气不太好了，批评的意味多了，孩子出情绪，不愿意再进行，激烈反对。背诵任务没完成，亲子感情受到创伤。亲爱的爸爸、妈妈不再亲爱了。

    “ 等一等"害了我们。

       “等一等”思想出现在孩子身上，是不是父母日常行为的反射。我留意自己平常生活的情况，还真发现了很多类似地情景。从源头入手，解决问题，刻不容缓。各位朋友，切实的帮助是什么？请你@我。