3-6岁数学目标有三点:1.有关数学的感知体验和态度。2.有关数、量和数量关系。3.有关形状和空间。
更多的是注重过程性的能力,不是要把数学课搬回家,而是在数学启蒙中更多的关注数学学习中的过程性能力。家长要做的就是为他展示如何解决问题,抛出问题,要为孩子展示如何思考,最后给出答案,为他创造场景的应用,强化联系。
3-6岁数学目标有三点:1.有关数学的感知体验和态度。2.有关数、量和数量关系。3.有关形状和空间。
更多的是注重过程性的能力,不是要把数学课搬回家,而是在数学启蒙中更多的关注数学学习中的过程性能力。家长要做的就是为他展示如何解决问题,抛出问题,要为孩子展示如何思考,最后给出答案,为他创造场景的应用,强化联系。