大部分人都认为社会教育内容净霍霍小小孩子了，小小孩子各种启蒙铺垫兴趣班，五花八门，应有尽有.可能缘由如下：1，小小孩子时间充足 2，爹妈根植于心所谓不能输在起跑线心理诉求 3，小小孩子的启蒙创造组织内容难度很小
大孩子的折腾活动明显小于小小孩子。缘由如下：1，大孩子忙着考学，时间不太允许 2，组织带动大孩子的活动要求很高，不仅费脑子还需要有过硬的专业知识，自身还需爱折腾 3，社会环境支持
小小孩子只需确保安全，完全可以抓瞎。大孩子粗略划分两种情况：1，出色的孩子：带领出色的十几个大孩子，意味着老师每天和十几个最强大脑交锋；其烧脑程度非同小可。2，而真正硬核的群体正没日没夜地忙着创造发明，推动社会的发展。基本上无暇顾及大孩子 3，相对愚钝的孩子，抓瞎无效，因为基础太差，的确难以调度其积极性，虽不怎么烧脑，却十分烧神。
综上所述大概就是不同年龄间的社会成长环境的小小差异性的些许缘由。
