《教育总会有办法》罗静
001让孩子拥有自己的快乐
快乐是一种情绪，稳定的快乐、持续的快乐却是人格特质。智慧地满足孩子，就会获得让自己快乐也让他人快乐的能力。
002帮助宝宝睡得香
足够的活动量；控制白天的睡眠时间；合适的被褥；睡前一小时做些安静的事情；半夜醒来不开灯不说话，拍拍宝宝，喝点水；睡前不要吃太饱，睡觉不要穿太多，抱着宝宝不要大幅度或者走来走去。
003给孩子安全感
安全感主要是妈妈给予的，每天微笑着和孩子频繁的互动，温暖的陪伴。
004教育不是较劲，尤其不能跟孩子较劲
孩子说“不”的时候最适合定规则，只有在规则内的为所欲为才是真正的自由。发脾气是一种情绪的表达，每种情绪表达的背后都有一种需要。
005孩子打人怎么办？
婴儿时是手部敏感期到了，这时需要给他手部提供更多的运动。两岁以上的，是在表达一种情绪，或者模仿，这时就需要弄清楚其中的原因，巧妙处理。
006内向的孩子
放平心态，无条件地接纳孩子独一无二的本性，让他做自己，活出自己的精彩。
007谁破坏了孩子的注意力
越小的孩子注意力时间就越短暂，3岁前让孩子自由探索游戏，给孩子一个规律的作息时间；不打扰孩子正在进行的安全，卫生的活动；不提供更多分心刺激。比如一次只玩1-2样玩具。
008孩子的自信
先让孩子有自尊感，让孩子慢慢体会不是因为我做对了什么我就好，而是我本身是好的。之后是不断的成功，当孩子想尝试的时候，给他们机会去尝试。
009家是温暖的港湾
父母关系的好坏，家庭的氛围，直接影响着孩子的性格。
010孩子未来需要的五种能力
学习力；语言表达力；数学逻辑力；适应力；协作力。
