塑造儿童的品格，六岁之前是最关键的时期，如果在这个时期孩子出现偏差行为，教导孩子之前，一定要和孩子建立好信任关系，否则你说的任何话对孩子来说如同“噪音”。
今天的博主是一位幼教老师，她讲述了好几例“问题孩子”在幼儿园里出现的偏差行为，以及她运用到的育儿方法来帮助孩子减少或改变孩子的问题行为。其中就写到了一个五岁的孩子，会经常不自觉的把尿和大便排在裤裆里，她的一个做法就让我非常感动。说实话我自己的孩子遇到这种事情我都不可能做到像这位老师一样，去接纳孩子的这个行为，帮孩子善后，并手把手的教会孩子如何善后，这同时是给到了孩子接纳和模范两大营养。要做到这点是很难的，一方面要刻意的提醒调整控制自己的情绪，做到温和而坚定，另一方面还要去照顾孩子的感受，给孩子做心理营养，能遇到这么好的老师真的是孩子的福气！
老师的这种温和而坚定的做法，是既能让孩子感受到接纳和安全感，又能让孩子清楚边界，也能和孩子建立一个信任的关系，关系建立好了，就能很好实施教育。
都说先处理自己的情绪再来处理事情，遇到问题，做为父母的我们更要先处理好自己的情绪，给孩子做到一个管理好情绪模仿的榜样，同时也要记得不在孩子有负面情绪的情况下进行说教。
