孩子期中考试成绩出来后，我半天没有理他。
晚上送他去学校，一路上我也没跟他讲话，在车上，他有意想打破沉静，故意说，妈妈，你看，那个车跟我们家的一样。我没接话，不是说特意不理他，就是高兴不起来，不想开口。
他看出了我的不悦，也就没再说了，下晚自习后是他爸爸接的。回来后，我没主动搭理他，但是一如既往的给他泡了一杯牛奶。看到我给他泡了牛奶，可能觉得我的态度有点缓和吧，就主动跑来问我，妈妈，我是班上多少名，年级多少名，我应该怎么样提高等等。
听他这么说，我心里稍微好受了点，我把每一科的成绩打开给他看，他的总分是565.5分，在班上排十四名，全年级排275名，这是我从班主任那里问来的。
这个排名是不会公布的，除非家长私自去问老师，因为教育局明确规定不允许排名，但实际上老师们对学生们的情况了如指掌，尽管说不允许排，但是无论是单元测试还是这种大的考试，每一科的老师都会排名，毕竟是要奔中考升学率去的，所以从一开始老师们就不会也不敢懈怠。他们都有自己的小本本，每个孩子每一门每一科都记录的清清楚楚。
我给孩子分析了下原因，告诉他每门要怎么去努力，这次不管是主科还是小四门都考得很差，小四门这是只要背的东西都考的不好，那只能说明孩子太懒了，我指出了他的懒惰，他也认可。语数英，这必须是靠平时的积累。没有什么诀窍，一分耕耘一分收获，想不劳而获是不可能的。孩子听完后自觉地拿了一本书阅读了半小时，而不是去拿手机。
今天，孩子在语文课堂上举手回答了问题，正好我联系语文老师，想了解下孩子的语文弱在哪一块，老师顺势将这个事告诉了我，还要我及时表扬孩子，然后再说了下如何提高语文成绩的方法。
晚上下了晚自习，孩子出来的比平常晚，问其原因，说去问数学老师题目了，之前一下课就想赶紧离开教室，今天终于将一道憋了好久都不会做的题给搞懂了。孩子高兴，我也高兴！
如此想来，这次考差了也没关系，至少让孩子明白了学习来不得半点虚假，有没有认真学习一次考试就检查出来了。
通过这次考试，也让孩子自觉地在睡觉前不玩手游而是看一会书籍。孩子还是要求进步的，给他多些陪伴与鼓励，相信后面的考试成绩会一点一点慢慢提高！
