在网络上看到这样一句话“听过很多道理，依然过不好一生”，那时候并没有觉得不妥，但也没有觉得很对。之前看到了一些文章中引用了这句话，然后最近在朋友圈当中再次看到了这句话。于是，我不禁思考起了听了这么多道理是不是真的依然过不好这一生？
想要找到这个问题的答案首先我们得要先弄清楚道理的含义，我上百度搜索了一下：
道理，谓事物的规律。事情或论点的根据;理由。处理事情的办法、打算等等。语出《文子·自然》:"用众人之力者， 乌获 不足恃也;乘众人之势者，天下不足用也。无权不可为之势，而不循道理之数，虽神圣人不能以成功。" 宋 欧阳修 《答西京王相公书》:"其言乖谬，不合道理。"宋 王明清 《挥麈录馀话》卷二:" 俊 道:'若番人探得知，必来夹攻。太尉南面有 张相公 人马，北面有番人，太尉如何处置?' 张太尉 冷笑:'我别有道理。'"
诚如上所言，道理的含义：1是事物的规律； 2是事情或论点的根据、理由。 3是处理事情的办法，打算等等.。
那么我们听道理的目的或者用处就是为了掌握事物的规律，了解事情或论点的根据和理由；找到处理事情的办法。按照以上对道理含义的分类，我们大致可以将道理分为以下几类：
01道理即真理——认识世界。
道理是事物的规律，所谓规律是指事物之间的内在必然联系。这种联系不断重复的出现，并且决定着事物必然向着某种趋势发展。规律具有客观性，不以人的意志为转移；规律是人们对社会，自然现象多次进行探索，抓住其内在联系而得出的，最基本的属性是的重复性。
那么我们听这类道理的用处更多的是用在认识世界，以期更好的应对生活。诸如春夏秋冬，四季轮回，这是地球气候变化的道理。太阳从东边升起，从西边落下，这是一天中太阳围绕地球的运行规律；
北斗星周年绕北极星旋转，指向北极星，这是北斗星的运行规律；月球围绕地球运转，地球围绕太阳运转，这是太阳系中行星的运行规律；
人们在对自然现象进行探索得出这些规律之后，明白了要在春天的时候播种，要在秋天的时候收割；明白了要白天的时候劳作，晚上的时候休息;借助北斗星可以在夜间辨别方向。
不知道掌握这些道理之后你有没有过好了这一生呢？假如你现在遭遇了“鲁滨逊漂流记”没有前人告诉你这些道理，你是否能在岛上生活下来呢？即使能，那又要花多久的时间和经历才能学会在春天的时候播种，在秋天的时候收割呢？
02道理即废话
道理是事情的根据或理由，我们听这一类道理的时候更多的是觉得这类道理是在说废话。
小明要出门，正好外面下雨了。小明妈妈告诉小明，”外面下雨了，你要带伞哦。“小明问“为什么？”小明妈妈说“不带雨伞会淋到雨的””淋到雨会怎样呢？““淋到雨会感冒”小明不相信，偏偏不带伞出门，回来后感冒了。
事实证明小明妈妈是对的。小明妈妈让小明出门带伞的理由是“不带伞会淋到雨，淋到雨会感冒“这是出门带伞的道理。
第二次小明要出门，遇到了下雨天，小明妈妈告诉小明出门要带伞哦，小明还是没带，回来后还是生病了。
第三次小明要出门了，遇到了下雨天，小明在去找雨伞的过程中听到了妈妈说，“出门要带伞哦” 。小明心里嘀咕着“这不是在说废话吗”并且表示很烦。
03 道理在于执行，光听是不行的。
第三个定义告诉我们道理是处理事情的方法。
高中的时候，数学老师交给我们勾股定理。小A认真听完这个定理认为自己懂了，没有去做练习题；小B听完后认为自己懂了，但是要自己做一下习题实践下。
期末考试来了。其中有一道题目是要求同学们运用勾股定理来解决这道题目。小A看着勾股定理似曾相识，艰难的在纸上写下了勾股定理，但是没有解出答案来；小B因为平时经常做练习，所以一下子就运用勾股定理解出了答案。
04 为什么我们会觉得听了很多道理之后依然过不好这一生呢？
第一，很多时候人们对于许多概念的定义都过于狭窄，怎样才算过好这一生呢？
有人说，这一生过得幸福就是过好这一生？好的，那么怎样才算过得幸福呢？拥有不俗的成就，骄人的成绩，丰厚的家底，美丽的眷侣？
诚然，这些都可以是幸福的成分，都可以是过好这一生的一个诠释，但绝对不是幸福的全部，也绝对不是过好这一生的完整定义。
你难道能因为觉得拥有丰厚的家底是幸福的而否认生活稳定家庭美满的农民是不幸福的吗？同样，难道你能因为你这一生没有取得不俗的成就而否认道理在生活上没有让你学会在春天播种，在秋天收获吗。
这一生走来也许我们在事业上并不如意，遭遇低谷；但是听完道理，学会道理之后，是不是没有再为下雨天出门的时候应不应该带雨伞而烦恼呢？在这一方面，你这一生是不是过好了呢？
听完很多道理，过不好这一生，在于你对很多概念的定义都过于狭窄了。
第二，这个世界听道理的人多，学道理的人少，行道理的人更是少之又少。
从幼儿园到长大成人，我们都坐在教室里听老师讲道理，要做一个诚实守纪的好孩子，违犯法律是要受到法律的惩罚的。一直到长大，我们发现，还是有些人因为违法而进了监狱。
原因是什么呢？
听道理容易，学道理难，行道理更难。
