本书的作者是美国理论社会学家兰德尔·柯林斯，作者在书中提出，技术变革不是由文凭要求提供的推动力，并认为应该废除文凭。本书主要讲述了三个方面的内容：
1. 文凭教育培养的不是社会真正需要的技能
当你去医院看病时，一个是没有任何文凭但经历了无数场手术的医生，一个是拥有博士文凭但还没做过一场手术的医生，你会愿意相信哪一个呢？无疑是前一个，即使是拥有文凭，要成为一个医术高明的医生也是需要实践锻炼的，可见文凭跟技能并没有直接的关系。
根据书中介绍的调查，在社会发展过程中，高技术和低技术要求的工作比例并没有发生明显的变化，可见社会的运转并不需要过高文凭的支持。这也许也是很多高学历的人毕业找不到理想的工作的原因吧，社会群体中高文凭的人越来越多，但高技术的岗位比例并没有增加。
即使在找到工作的高学历人群中，也有很多人从事的并不是自己在学校所学的专业。
2. 文凭在历史上的重要作用
作者从美国社会的发展历史分析，文凭在历史上曾经充当了三个角色：
（1）利益的平衡器
在一个组织发展的早期，大家都是想着怎么做大蛋糕，但当组织发展到一定的规模，大家就开始把更多的精力放在分蛋糕上，在众多示例的博弈中，看似公平的文凭受到青睐，成为平衡多方示例的平衡器。
（2）冲突的终端机
在美国引入大量有色人种的过程中，白人与有色人种之间的利益发生了冲突，而教育成为了白人维护自身既得利益的手段，文凭恰好成为了教育的凭证。
（3）特权的防火墙
美国的律师都有较高的文凭要求，但这些要求在以前是没有的，但随着一批精英律师形成的社会力量越来越强大，为了维护行业的纯洁性，他们开始制定相应的门槛，并将律师的资格证书与文凭挂钩。
3. 为什么应该废除文凭
作者主张废除文凭，但并不是要废除教育，而是应该去除文凭，让教育回归到本来的初心，就是提供真正有价值的知识训练，而不是用于其它的用途，比如上述的几个作用。
作者认为，大学和其它一些教育机构，本来应该单纯地承担培养人才的技能，却把这个过程变得越来越复杂，导致受什么教育、学什么内容已经不重要了，重要的是一纸文凭。在作者看来，文凭正在变成交易，应该废除。
以上就是这本书的主要内容了，希望对你有所帮助。
