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文/刘一涵川 12岁
初中开学的第一天,我和同学们都蛮好奇,未来的语文老师是什么样子的？现在数学和英语老师都见到了，只剩下语文老师。我和同学们都认为语文老师，应该是那位在我们班教室走廊上站过几次的年轻男老师。当上课铃响起时，同学们都安安静静的坐在自己的位置，等待着语文老师的到来。
不一会儿老师就到班上了，并不是想象中的年轻男老师！分明就是一个中年大叔好不好？那语文老师走上讲台，拿起粉笔，刷刷在黑板上写下了三个大字：宋玉峰，同时还有一个电话号码。不得不说，宋老师的字十分漂亮。那字写得苍劲有力，就像那种长在高山上的松树。在抄完电话号码后。我不由得打量起我们的新语文老师了。他长得瘦瘦的，个子不是特别高，还戴了一副眼镜，一看就知道是一个文化人，而不是那种天天在公园打太极、下棋的老人家，具体点说，就像古代学府里的那种老儒生，一股子迂腐味。
接下来宋老师讲了一大堆的东西，现在我都忘得差不多。不过我记得他好像讲他的角色定位是我们学习的协助者。对了，好像还讲了一大堆语文课的要求：比如说要买什么作文本、字典、作文选之类的东西，还有课文后的名家导读部分，以及如何提高你的写作能力。总之，我对语文老师的第一印象：老师特别的啰嗦。当时只有我和吴子涵在认真的听，其他同学大多似睡非睡。由此可见宋老师功力之深堪比唐僧。不过宋老师上课还是蛮有趣、蛮轻松的，当时宋老师停下来的时候，其他班的同学都都快放学吃午饭了，宋老师当时还说下次记得提醒他下课，因此我们想对宋老师印象不深刻都难。
这就是我们的语文老师宋玉峰。
