——辽宁林业职业技术学院发展探秘

  辽宁省沈阳市风景秀丽的浑河南岸，坐落着辽宁林业职业技术学院。10年间，该院实现了独立升格、人才培养、示范院创建的“三级”跨越，成为了一所拥有六系、一院、两部，设有33个专业、8个专业方向，在校生5400余人的“辽宁省首批示范性高等职业院校”。

  是什么力量使辽宁林职院走上了内涵式特色发展的道路？带着疑问，我们深入这所辽宁省唯一的林业高职院校，挖掘其和谐琴音背后的秘密——

 “林业为根”——根植区域发展的土壤

  专业是职业院校办学的基本单元，也是学院生命力发展的根本所在。挖掘辽宁林业职业技术学院创新的“五为创新”的办学思路，主要内涵是：林业为根、内涵为核、特色为旗、文化为基、服务为魂。10年来，该院本着“面向市场、对接产业、突出特色、打造品牌、协调发展”的专业特色发展理念，不断调整和优化专业结构，对接区域产业发展的专业体系，形成了“市场定位准确、产学结合紧密、林业特色鲜明、品牌效益突出”的重点专业及专业群建设新格局。

校政企协合作，加强四个特色和重点专业建设上尤为突出：以守住辽宁生态底线为立足点，做精林业技术核心专业；以服务辽宁城乡一体化大园林绿化工程为指针，做强园林技术主体专业；以支撑辽宁林业产业大省建设为根本，做新木材加工技术强势专业；以打造辽宁旅游强省为依托，做优森林生态旅游特色专业；以重点专业为龙头，全面提升了专业整体建设水平和服务社会、服务地区、服务“三林”的能力。

  也正因为如此，2008年，该院成为了辽宁省首批示范性高等职业院校建设立项单位。他们攻难克坚，全面推进“重点专业及专业群建设”等6个省级示范项目，及“师资队伍建设”等2个院级示范项目，取得了丰硕成果。

 “内涵为核” ——学院发展的生命源泉

  “内涵为核”是辽宁林业职业技术学院始终坚持的“质量立校、内涵发展”的办学特色。它主要体现在：

  ——办学体制机制创新。积极推进“校中厂”、“场中校”、“订单式培养”等校企合作办学模式，先后与北京万富春森林资源发展有限公司等97家大型龙头企业或重点企业合作，推进了校企无缝对接；与鞍山市政府、大连佳洋木业有限公司等合作，创建鞍山市职教城中的木材工程学院，探索了校政企协四方合作的新模式；与加拿大亚冈昆学院签订合作办学协议，与柬埔寨知名企业联合国际贸易发展有限公司联手合作2+1“订单培养”留学生，开启了国际间校企合作的新篇章。

  ——人才培养模式创新。林业技术探索了“全程项目化”人才培养模式，园林技术形成了“N21”人才培养模式；森林生态旅游创新了“订单式411全程职业化”人才培养模式；木材加工技术建立了“工学一体、项目教学、订单培养”人才培养模式；实现了“教学内容与企业任务的融合，教学过程与任务流程的融合，教学身份与企业身份的融合，教学成果与企业产品的融合，教学产品与企业需要的融合”。

  ——教学改革与教学模式创新。近年来，该院率先在全省高职中，开展了以全院219名专兼职教师为培训对象、以156门课程项目化改造为主题的“教师职业教育教学能力培训与测评”工作，在全省各高职院校中走在了前沿。学院还重点加强了国家、省（国家林业局）、院三级、四类精品课程建设；开展“百强课改”，遴选59门课程开展教学做一体化教学改革。目前，已有30门课程通过质量验收，并获得学校表彰。

  ——质量保障体系创新。完善了以ISO9000理念为引领，督导委、督导室、系（部）督导组、学生信息员队伍“院系两级、四位一体”，学生评教、教师评教、领导评教、社会评教“内外双层、四元统合”的教育教学质量保障和评价体系，课堂教学质量和人才培养质量不断提升。

 “特色为旗”——坚定不移走特色之路

  几年来，辽宁林职院“前校后场、产学结合、育林树人”办学特色日益凸显。他们积极完善“前校后厂、产学结合、育林树人”特色的实训平台和实践教学体系，打造了全国林业高职中面积最大、功能最全、生产性和企业化程度最高、示范辐射作用最强的“四最”型核心“后场”；具有“生产性、开放式、共享型、多功能”四大特征；融“生产、教学、科研、服务”四功能于一体；形成了行业、职业、产业、专业、就业“五业衔接”的实训基地模式，成为该院人才培养和示范辐射的一大亮点。

  在产教融合、学做一体的教学模式改革中，教师是经理也是教师，学生是员工也是学生，基地是现场也是课堂，理论与实践一体、生产与教学一体、技能训练与素质养成一体，形成了具有林业职业教育特色的“场校融合、产教一体、学训同步、道艺兼修”的实践教学新体系，凸显了学院培养高素质的林业技能型人才的育人特色。

  “文化为基” ——唱响可持续发展主题

  为了深入贯彻育人为本、德育为先的教育理念，该院还着力构建教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、文化育人、党建育人、雷锋精神育人的“七育人”体系，涌现出了一大批优秀学生。4名同学分别荣获全国林科“十佳”毕业生，18名学生荣获全国林科优秀毕业生。

  为找准学院姓“职”、姓“高”，也姓“林”的“三姓合一”的特色定位，他们立足辽宁社会发展的“土壤”，把握生态现代林业的“根基”、打造职业教育的“魂魄”、凝聚高等教育的“神韵”；连续四年获得辽宁省林业厅目标责任制“先进单位”的荣誉称号，打造了“三姓合一”的高职特色校园文化品牌。

  “服务为魂” ——为社会发展建功立业

  该院作为辽宁省高校就业创业教育示范校、全国林业科普基地、省教育科学规划第二批重点研究基地、高职课程模式及教学内容改革研究基地，学院积极围绕社会主义新农村建设，开展林业科技研发和项目成果转化，为企业创造效益近千万元。学院还承担全省林业培训职能，构建了以培训中心为中轴，以教学院、系为辅翼的“一轴七翼”大培训格局，形成了“服务作用明显、社会影响广泛”的辐射圈。荣获沈阳高校十大社会服务贡献奖，在服务“三林”中发挥了引领作用。

(宏 火 张玉峰 徐 岩)

选自《中国教育报》2012年12月10日