今年春节后的第一次线下活动，虽然才3月份，可是感觉今年的时光已经过去大半了~~仔细想想，确实第一个季度快要过去了，短短的3个月，收获满满，完全出乎意料，看来今年会是满载而归的一年！带着这样的感受，特别想把自己最近的成果和大家一起分享~~特别是阅读上的收获，动力最足而且时间离的最近，印象特别深刻，最迫不及待！

一、活动情况介绍

活动时间：2016年3月20日

活动地点：五华区虹山东路巴士西苑附近，版筑翠园gadogado餐厅

活动参加者：代雯、珍妮阿朴嘉、Heidi霞子、Emily

活动分享者：代雯

分享内容：共读《如何阅读一本书》

二、组织经验

加上一次“向组织揩油”，这次是第二次组织线下活动，有些细节忘记了。。。

1、联系好场地，但是投影不会用，最终没有排上用处，好在影响不大。

2、忘记通知大家带书，参与人员不多，书搭伙将就看，刚够。

3、对于不能到场的伙伴没有及时联络他们。

4、对于活动场地要有备选方案，以往常去的场地关店，所以还好有备选的方案。要考虑准备新的场地，以防万一。

5、总结组织的经验，修改流程图，便于自己使用，作为自己的组织经验和资源。

三、分享总结

我的收获

1、重读第一篇，全新的感受

由于时间的限制，这一次的分享就打算从第一篇开始，而且第一篇作为阅读前的“准备活动”，比起后面的分析阅读难度要小的多，所以先从开篇开始尝试。重新再学习，果然体会是完全不同的。

·主动阅读

带着问题阅读，思考是主动的关键，自己找到问题的答案，获取更多的知识。是一种想要获取更多知识的心态，有内在的驱动力，想要找到问题的答案，任何领域的学习都需要这种“求知若渴”的态度。反观自己，就是主动性不够，主动性不够就是目的不明确。。。边做边确定自己的目的，虽然动力还不够强大，但是“边做边确定”就是我最大的支撑，想要知道学完这本书之后能给我带来多大的改变，这就是我目前最大的期待。

非辅助的自我发现型阅读是主动性最强大的阅读，我最欠缺的就是这种自我发现世界的学习方式，总是以为要有老师、导师的指导才是最好学习方法，这个想法完全把自己限制住了，依赖别人，推卸责任，站在特别被动的角度，难怪这么长时间的学习总是不得法，效果也不好！

·阅读的艺术

什么是阅读的艺术，这个是我在读第一遍的时候就没有搞懂的问题，而且作者谈的比较分散，这一次我特别把这个关键词圈出来，记录下出现过的地方，最后我把这个词语的定义做了一个归纳。阅读的艺术就是，思考和提升自我的过程，掌握作者传达的每一种讯息的技巧，以增进理解力进行的阅读。

以增进理解力而阅读，这句话本身就带着理性和智慧，强大的能量场，被作者的这个观点震慑住了！“阅读”这两个字应该改成“学习”，任何的学习都是为了增进理解力，为了提升心智，开阔眼界~~

·管理效果公式

不敢说对这个公式有多么深刻的理解，但是比起第一次完全看不懂、不知所云的状态，算是有一点粗浅的理解。用自己的话说就是以问题为导向，找到目标，检验目标的有效性（smart原则），采取合适的管理手段和管理方法实现目标，再结合评估和反馈的情况，最后得到自己管理项目的效果。我的理解是可以用来解决很多问题，或者这个公式就是引导解决问题的思路，不知道如何下手的问题，可以用这个思路的引导帮助自己解决问题。我的理解就是可以用来解决很多问题。

小生给了其他的思路，就是从管理的角度入手，既然是管理的效果，层次要高得多，不是站在一个执行者的角度考虑问题。在面对上司沟通的过程中，用这个管理效果的思路为引导，站在管理层的角度来解决工作，更能理解领导的工作思路，从而与领导达成一致，完成有效的沟通和解决工作问题。

·检视阅读

用老大给的小建议，精挑3、5本好书，进行分析阅读，精读，在做检视阅读，以此提升检视阅读的功力，帮助自己读更多的书~~读完这本书，下一步就是做检视阅读的刻意训练。

2、大胆的“说”，跨出第一步

尝试了才知道“说”是比“写”更主动的学习方式，确定自己的思路和大纲，考虑采用怎样说的方式能够让听的人获取到我想要表达的信息，就是“怎么投球容易让对方接稳”，而且目前做不到特别深刻的解说，按照自己的理解会不会歪曲作者和老大原本的意思，让别人误会。。。这些都是思考中遇到的难题。总的来说，心中有底，思路清晰，所以这些问题最终没有成为这个过程中的“障碍”。

有了这第一次的“吃螃蟹”体验，本身就是一个特别大的收获。在没有尝试之前，总是有畏惧的心理，担心自己说的别人听不懂，害怕自己“短路”说的结结巴巴，有过被人嘲笑、打击的心理阴影。。。总是拒绝，却有很羡慕别人站在讲台上侃侃而谈。这些状态除了潜意识的情绪，更多的是没有准备，心里没有底，不知道“说”的目的，要不是这次的尝试，我也不知道说出来能带给我这么强大的力量~~

光“写”不行，“说”才是最主动的学习方式。需要更多的思考和准备，有一点点压力，迫使自己的目的更加明确。

所以下一次我需要的不是“勇敢”，而是积极充分、思路清晰的准备。

3、思维的刻意训练

提升自己的思考能力，是我今年学习的一个重要目标。被老大的强大思考能力感染和带动之下，我有了想要把自己学到的分享给大家的想法，虽然过程中有很多的准备和思考，特别是担心自己面对众人的紧张情绪，而影响了自己的思考和判断，所以特别在这个部分进行了更多的方案思考和讲稿的修改。担心自己“短路”，写了脑图和讲稿，特别是脑图作为自己演讲的提示，做了反复的修改和补充，符合自己的语言习惯，让它变的通俗容易表达。

解决一个一个的问题，把它们连城一次2个多小时的分享内容，这个过程就是一次思维的刻意训练，不知不觉中已经在实践。

我的感悟

1、第一次分享，特别开心

没想到第一次的分享，出乎意料能做到流畅，虽然有极个别的小细节还是忘了说，不过整个过程还是按照既定的思路完成的，轻松愉快。而且这次参加活动的人不多，压力不大~~忽然想起阮姐之前鼓励我的的话：“整个是你的主场，你用讲故事的方式，娓娓道来，给大家讲明白就可以了！”一直都记得这句话，要负责给大家讲明白，大家明白而且通过这个过程有所收获，这个反馈就是一件特别有意义的事！

2、整个准备的过程又是一次深入的学习

比起第一次看这一部分，这次学习的的体会特别深刻，看起来内容相对容易的一篇，去掉多余的“肉”，提取的“骨架”仍然是满满的干货~~把全篇阅读了2、3遍，提取思路，自己总结要点，再看老大的分享书稿。。。经过这一次的深入学习，忽然发现作者的重点很容易找到，虽然不是一般的逻辑构架，但是他想要传达的关键点，历历在目印象深刻。

3、正能量的传递

这个是珍妮的反馈，大家的反馈，给我莫大的鼓励，这是意外的收获~~也许我说的不算深刻，但是能让大家感受到作者范多伦想要传达的强大能量就足够了，让大家感受到我迫切想要说出自己学习的感受，证明这次活动是有意义的~~

我的改变

1、积极的思考，带着问题学习，以问题为导向，明确学习的目的。

2、第一次的流畅表达，对自己就是一次莫大的鼓励和改变~~

一个行动

学习以后的章节，在后面的活动中逐一分享。

这次活动虽然开始遇到一些小小的问题，不过总的来说还算顺利，这个过程中感触、收获和改变最大的还是自己，看来想要改变说来简单，做起来不简单，这个办法一直就在脑海中——就是积极主动，越主动效果越好，越主动获得的越多~~