教育科学学院 20双语理 班薇
每一个人都是平凡而又不平凡的，我们都是普通人，这是我们平凡的的地方；我们的学习生活从一开始就站在了伟人的肩膀上，其次我们是年轻的，鲜活的，敢拼搏的，好动的……这是我们不平凡的学习道路。
从呱呱落地到学会走路，是他们细心的在照顾着我们，是他们不辞辛苦教会了我们，从咿咿呀呀的学会说话，这是他们在耐心的教我们说话，启蒙时，他们以身作则教我们学会靠自己的双手生活。在走进校园后，他们毫无怨言地工作，努力的挣钱，只为让我们可以去读书，学习知识，增长见识，强化自身的技能，让我们能有一技之长，不用像他们一样为了生活而到处奔波，逢年过节都见不了几次面，每天都在为生活而操心。
在成年之前我们待的时间最长的地方——学校，每天都是一成不变的学习生活，有时候好一点的放学了可以回家，不好的呢可能要等到学校放假了才能回去，每天做着同一件事，面对一直不变的生活环境。有的人会觉得学习生活是如此的枯燥无味，总想着找点乐趣，于是就有了校园欺凌，打架斗殴，抽烟喝酒，赌博等等各种各样的校园事件。但是有的人则以学习为重，把自己的学习时间安排的满满的，非常自律，以及参加各种活动提升自身的文化修养。而有的人却死读书，读死书，不懂得变通，也不参加任何的活动，就像一个书呆子一样。读书就应该要适当的劳逸结合，既要培养知识技能，也要锻炼身体肌能。
常言道：师傅领进门，修行在个人。所以学习的道路需要别人的引导，老师就是黑暗中的一束光，引导我们进入学习的大门，给我们讲解知识，指引我们前进。但是知识他已经传授给了我们，我们能学到多少东西就全并我们能够领悟到多少，我们付出的努力，洒出的汗水，以及在漫长的学习过程中我们是否可以坚持下去。
经过知识技能的学习，我们真正能够理解了多少，还需要进行实践。当我们毕业了，不仅仅是有过硬的专业知识，还需要学会用并发挥出自己优势，可以把所学的知识运用到现实生活当中去，这才是我们学习的成果，所以学习是获得知识技能，拥有生存的能力。
