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一个个悲剧在我眼前上演，还在高控孩子的家长，你还不觉醒吗？
有很多家长问过我：＂老师，学习好得孩子在玩手机吗？＂
我在这里可以百分之百的肯定地告诉大家：学习好得孩子99%的都在玩儿，而且很可能从小学就开始了。
无论是小学、初中、还是高中，只要孩子周末回来，有良好家庭教育的家长们，一定是先把手机充满电，让孩子先从手机中获得身心短暂的休息的。一定是和家长有这种约法三章的，控制玩手机的次数和时间的。
小学可能周末玩1次，玩半个小时；
初中可能周末玩1次，玩1个小时；
高中可能周末玩1次，玩两个小时。
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另外孩子若与同学交流或查阅资料，家长也是给予孩子尊重和允许的。
他们了解到孩子学习的苦，允许孩子有空白时间与他们的内心链接，干着他们想干的事情。
还有家长问我:＂老师，你觉得是退学的或者休学的孩子中，成绩好的人多，还是学习不好的人多？＂
我可以以我16年一线教学的经历来告诉大家：一定是学习好的孩子中，休学的多。
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因为有一部分这些孩子的家长就是高控制、高标准，不尊重孩子内心需求的，导致这些孩子内心无动力，因而注意力不集中，不愿写作业，最终休学的。
反倒是有一部分学习不好的孩子，他们的家长是非常松弛的，没有焦虑的，他们允许自己的孩子学习不好。了解到他们的孩子与生俱来的学习特质，的确是不如有些学霸，所以知道他们学习能力没那么强，因此允许他们成绩不好，而且他们的孩子也很自洽，允许他自己会慢慢地好起来的。
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