课前准备:把问题交给他自己;
学习管理意识提高:
课堂常规整体有进步。
不足:
时间观念不足;不迟到
个人卫生及班级卫生加强;
个人物品的管理;价值是小事，要有概念和珍惜的意识
金老师:
习惯:草稿本，很多事情都是埋下了一颗种子
习惯慢慢养成的;
数感:多练习口算。
威信:不是天生的，讲信用，维持老师的威信！
语文:书写习惯，先观察再动笔，思考，
如何预习:
如何复习:
孩子自查和家长检查:
识字量的积累:
朗读和阅读习惯:每天读一读
提前做好积累，多出去看看，扩展视野，
不要让课本成为孩子的世界，而要让世界成为孩子的课本。
家长分享:
让学生变聪明的方法，是让孩子阅读，阅读，再阅读。
1.当着孩子面除了接电话尽可能少看手机，多读书，交流读书;2.把兴趣变成快乐，快乐是孩子持久的老师;零用钱制度，自己使用，一次只买一本;看完之后创造机会让他讲出来。3.读书方式:先猜读，问开放性的问题，让他想，规范阅读，并排在一起，指读，大声读。4.分类读:绘本，带拼音标注的，字偏多插图少一点的。少儿版的福尔摩斯，少年特种兵
子轩妈妈:激发学习兴趣。交妈妈纠错;相互出题拼读;查字典;相互考试，相互阅卷;量的积累可以引起质的变化。
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