之一:语言赏析技巧
1.答描写句:这个句子运用了……描写，生动地写出了......(或从……角度进行描写,生动地写出了......)
2.答富有表现力的字词所在句子:联系句子所要表达的情感或思想，从字词的感情色彩方面进行答题。
3.答修辞句:
(1)比喻:这个句子运用了比喻的修辞手法，把.…..比作……，生动形象地表现出了......
(2)拟人:这个句子运用了拟人的修辞手法，赋予……以人的形态(感情、思想),生动形象地表现出了......
(3)夸张:这个句子运用了夸张的修辞手法，突出.....(事物).....的特征。
(4)对比:这个句子运用了对比的修辞手法，把...…与......进行对比，突出了...…
(5)反语:这个句子运用了反语的修辞手法，显得幽默风趣，讽刺了...…
(6)排比:这个句子运用了排比的修辞手法，层层深入，显得气势磅礴,抒发了……的强烈感情(或使……观点更鲜明)
之二:对比阅读，赏析语言
品味词语的表达效果可以从以下几个角度思考:
(1)分析词语的本义和语境义。
(2)词性的角度,比如动词突出人物....的心理或性格;形容词写出事物....的特点;副词(一般为限制性词语)表达准确严密。
(3)修辞的角度。
(4)词语的感情色彩,贬词褒用或褒词贬用。
(5)词语的表现手法，如词性的活用、以动写静或以实写虚等。
答题格式:XX词运用了……修辞手法/描写方法/贬词褒用/化静为动/意思是...…，用在这里突出/形象地写出了.…..特点/表现了人物……特点(或精神)/表达了作者....的感情。
之三:标题的作用及含义
首先,看标题是否采用了某种手法,如运用某种修辞;或分析标题中的某个用得好的字词。
其次,分析标题的表达效果,如生动形象、新颖巧妙、言简义丰、含蓄隽永、发人深省、引起读者兴趣等。
再次，分析标题的作用:①表明写作对象;②概括主要内容;③文章的行文线索;④点明文章主旨;⑤设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
答题格式:采用的手法/表达效果/标题作用+文章内容。
之四:从表现手法的角度赏析诗歌
(1)衬托:用一个事物陪 衬另一个事物，能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。
(2)烘托:通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出。
(3)渲染:仔细描摹以加强效果。
(4)抑扬:不从正面平铺直叙,先从反面着笔,加以贬抑或褒扬，而后透露出真实意图。无论是欲扬先抑还是先扬后抑,所要强调突出的都是后者。抑扬的使用使诗词在很短的篇幅里跌宕起伏,摇曳生姿。
(5)托物言志、象征:把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某事或物的描摹、议论更含蓄地表达出来。
(6)以小见大:由平凡细微的事情来反映重大的主题。
(7)以动写静:通过描写“动”来体现“静”,更显其“静”。
(8)怀古伤今、借古讽今:追念古代，感伤现实。
(9)虚实结合:虚写和实写相结合。可大大丰富意象，开拓意境,提供广阔的审美空间。
我们的老师都是这样的:
我们的学生则是这样的:
怀念～～～
最后，祝所有的老师都身体健健康康工作顺顺利利；祝所有的学子金榜题名，梦想成真。
