我总是和我的老外私教争论，比如说前两天我写两三小时的半页纸的西班牙语文章，关于D&G这次事件的来龙去脉和自己一点小看法。把作业发了电子邮件给他，过了几天才给改了发给我，中间我还催了几次，打开看他的修改版本，只有寥寥几句批注，这里用什么时态，这个单词不能合适，去字典里查个合适的词……连最简单的语法错误都懒得给我批改，我看着干净的“修改后”的文章，一个人气了大半个小时。

刚刚发信息和他理论，我想说小哥，我花这么长时间写的文章你至少得认真改个十几分钟吧，给点诚意好吗？这三分钟批改是什么意思啊。我写了十几条，太冲动了，又删掉了，留了两条。

他过了两小时后回复我，就一句话：“但是这个文章是为了我们而写的，不是吗？”他的意思是，这不是为了我们俩的课写的吗？

我说:“是，但是我对待它像对待我大学里的作业一样认真。我写了两三个小时，但是你改的文章让我觉得你只花了不到五分钟的时间。”你没有认真对待我的劳动成果!

他回复道：“里面有太多翻译了!这不是一个我们能够写得很好的主题。而且你还用了我们还没有学习的时态。这篇文章很好，但我不能总是修改你的这些专业的文章，我给了标注了那些错误的地方。”

他总是有能力转移话题中心，我只想问关于这次的文章他有没有认真改，随后我们聊了一个小时。他无一例外地说，我总是要求我想要的东西，他不可能帮我修改所有的错误，我不尊重他的教学方式之类的事情。我有点生气，直接写了两个汉字发给他——诚意！他发了个哈哈笑，对不起我不懂中文，我也不会去翻译这话，

好吧，一拳打在了棉花上。

我想我得直接告诉他我的意思，我把西班牙室友帮我修改后的文章发给他！

“我并不是要你帮我修改多么专业的东西，你看一下我朋友帮我修改的，用别的颜色标出来的，都是特别简单的错误，我只想你帮我修改这些！这是一个老师最基本的应该做的吧！”

这下好了，他说我不尊重他!

“是你在学习，不是你朋友在学习。”

 “如果我都替你这样修改，你不会学到东西。”

“我在旁边给你批注了，你要是看不懂，我上课再和你说。”

“再说，你缺乏对我的尊重，你把你发给我的文章再发给别的老师修改。”

我一阵火气倒流，“What? Are you serious？”

“是，因为我从来不在工作上跟别人评估、比较。每个老师都有他教学方案，他觉得这样对他自己的学生好。”

我的天，我的意思是哪里来的别的老师？

“对我来说，我写了这么久的文章得不到别人认真修改才是一种缺乏尊重！”

“而且我不明白你的批注，所以去问了我的室友，他也看不太懂批注，就直接帮我修改了文章。如果这个就是缺乏尊重的。”

“那我就可以去死了。”

后来我们还说了些什么，结果不言而喻，两边都不欢而散。

我的这个老师是哥伦比亚人，正职学生，兼职老师，我最开始找的她女朋友来上课，钱谈好了时间谈好了，但临时放了我鸽子。但是这个人特别实在，她是我之前的语言学校的老师，在和我说好上课的事后，就给学校管理主任说她要私下教学校的学生。这怎么可以，明显和学校利益有矛盾，不予允许。他男朋友就被拉来顶替，她告诉我，他是特别好的老师。然后也没告诉我，他其实是学生还是哥伦比亚人，我就在这个遍地是西班牙人的地方捡了个南美洲老师，学西语的都知道，南美洲的西语和西班牙的西语还是不同的。

我们俩最开始上课都挺愉快的，主要是聊聊天啊玩玩游戏，但是上了几节课后，我就发现有些不太“专业”的现象。我问他的简单的语法题，他说不出个为什么，说拿回家看看，下节课来就还给我，不提这个问题，我问他为什么，他的回答就差不多是，为什么这里要用过去式，因为是过去发生的呀……我开始感觉不妙，他给我解释简单过去式和过去未完成时的区分，前者是画短直线加休止符号，后者是画波浪线。问到细微的区别，回答就是这些区别太细微了，要多多练习，这就下一道题了。我脸上在笑，心里在哭。每次都在想换个老师算了，一直拖在现在也没下狠心。

我们上课愉快时，我会谈我的旅行经历，十几岁开始一个人旅游，见的边关风景，缺着氧爬雪山，想学阿拉伯语，喜欢记者这样的职业……他母亲是记者，我们也有聊得投趣的地方。他也会谈谈自己的生活，大学学的法律，又去了俄罗斯待过一段时间，我猜测他和女朋友是在那里认识的，然后一起来了这里，一个读研究生一个工作。而每每上课之前，一定是热气腾腾的茶泡好，配上小碟点心或者水果，他也会感激地握着杯子向我笑，虽然不说谢谢，但是气氛很友好。虽然有次我放了半盒饼干，他就吃了一节课，我向他提问，还要等他嚼这饼干慢慢吞下去。

有段时间关系比较僵硬，上课也聊不起来，有一次上课不到一个小时他问了我两三次几点了，我和他直接在课上争执起什么，他就说我不能再给你上课了。但是马上又反悔。他肯定是需要钱才来给我上课，即使他冠冕堂皇地说过，我来这里就是来帮你的，不是为了钱，我不在乎你给我不给我钱，我不在乎上多长时间课，我喜欢教西班牙语。有次在课堂上一个小时就在争执一件生活中的小时，他怎么也听不懂，我几乎要脱力了。或者有时候他拿着我室友替我修改过了文章看了半小时，我无语地想，我是按小时付费啊，你做这个。我也提过那我们就照着一本教材学习吧，聊了很多以后，他下周来上课带着另外教程的几页复印件来上课，他觉得这个好，那个不好。

我发现，我既不是他理想中的学生的样子，什么都听从老师，他也不是我理想中的老师的状态，专业并且高效率。我们两个都对彼此隐隐的不满，

我还发现，这个胖胖的、偏高、棕色肤色的哥伦比亚人有着像我们中国人一样的焦虑和功利，他总是说着他的母语是双语的朋友在中国每节英语课就能赚多少钱，他也打算去中国，工资至少一千欧哩。这就像我曾经的想法，实在不行，以后去南美洲外派吧。我太明白其中的意味。

我们总是不能够理解对方准确的意思，两个人偏执地在讲述自己的理由，我对他抱怨来自于我作为雇主的不满意，他对我的反驳可能是源于他的自信和男人自尊。

我在国外生活的这两年，最初和中国人接触多，当地华人、留学生、台湾人给我了不同感触，现在和老外住在一起，深入地进入他们的圈子，越来越感觉到文化差距和某种力不从心。而这个外教老师，每周来我家里上课，我们反而是固定地有交流的人，我们俩却总是进行着某种牛头不对马嘴。这里最大的本事就是，你觉得逻辑的东西，到别人那里就是不正常的，好多都是反着来的调调。

好好想一想，或者我什么都不想，事儿发生了，过了，就没了。毕竟这里，不能什么都用中国人的思维来想。