话题二：育儿方式
谈到这个话题，我想着重说一下邓莎妈妈，作为一个单亲妈妈，邓莎没有我们想象中的脆弱与悲观，相反，她是一个对生活充满希望与热情的妈妈。一般而言，单亲妈妈比一个有着完整家庭的妈妈要承担的东西会更多，她不仅要陪伴孩子的成长，还要在外赚钱养家，其中的艰辛可想而知。
但是，通过节目我们可以看出，邓莎与儿子的相处很好，就像朋友之间的相处一样。她们不仅可以一起抵御外婆无时无刻的“狂轰滥炸”，还可以在危机时刻毫不犹豫地以求自保，“出卖战友”。从邓莎的孩子大磷子身上，我没有看到没有父爱的孩子身上那种特有的自卑与叛逆，而是看到了孩子本身该有的那种天真、善良与懂事。而这些成就都离不开邓莎与外婆共同的陪伴与潜移默化的教育。
邓莎是一个比较随性的妈妈，不是说她性格随性，而是她的教育方式比较随性。她不会因为孩子没有父爱而必须要求孩子要自立自强，给孩子身上强加他这个年龄本不该有的成熟，而是尽可能地维护一个孩子的童真。她经常对大麟子说的一句话就是：你喜欢怎么样，就怎么样。即使孩子拿左手写字她也不会强加矫正，即使孩子将各种饮料兑在一起她也不会干预阻止。她的这种教育方式也许不会得到所有人都认同，就像她与母亲经常会因为孩子的教育而争论不休一样。可是，我却从她身上看到了一个好母亲该有的品质——那就是给孩子一个自由成长的空间，不要扼杀了孩子的天性。
在传统的观念中，一直有着“父母之命，媒妁之言”的说法，“望子成龙，望女成凤”也可以说是中国大多数父母的心声。可是，时代在进步，父母的教育观念也在改变，父母在孩子成长道路上更应该扮演的是引导者，而不是主导者。
很多时候，做父母的喜欢将自己生命中未完成的遗憾寄托在孩子身上，希望他们按照自己安排的道路去发展，自认为自己为孩子选择了一条正确的人生方向，却从来不会过问孩子到底快不快乐，喜不喜欢。而这种“揠苗助长”式的教育方式也许会让孩子更快速地成长成才，可对于孩子心灵上的伤害确实无法估量的。
而作为孩子的引导者，不是代表着对孩子的成长不闻不问，任其发展，也不是对于孩子的过分溺爱，呵护备至。而是给孩子一个自由的空间，给他指明一条正确的方向，然后尝试着放手，让孩子自己去选择自己到底想要走那一条路，今后不管孩子在这条道上摔了多少跤，走了多少岔路，父母都应该让他自己去经历，做父母的此时此刻，唯一能做的便是鼓励孩子，支持孩子，相信孩子。
我知道，这种教育方式也许不适合大多数家庭，但是，在一个家庭物质经济条件都可以得到保障的前提下，父母能学会放手，无疑对孩子的成长是很有利的。
