好好学习，第一章
引言：
1.什么是知识
能够改变你行动的信息
2.什么是临界知识
像牛顿第二定律这样能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律。
一、在海量信息即时获取时代，我们拼什么？
从认知优势的构建角度看，大概有3个阶段：
1.知识数量构建认知优势
2.知识获取速度构建认知优势
3.知识深度构建认知优势
二、如何提升认知深度
有深度的认知能力是这样的：在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
在我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。便是临界知识。
三、为什么大多数人的学习层次上不去？
1.问题在哪呢？
对大多数人而言，我们知道的，只是我们以为自己知道了。
2.老鼠赛道和快车道
我们陷入了学习的“老鼠赛道”，在老鼠赛道中，我们看起来一直在努力，可是其实是在原地打转。（PS：我们一直在追逐技术效率：我们越努力，跑的越快，要学习的新知识就越多！）
四、到底哪些知识值得学？
1.斜杠=兼职？
斜杠青年应该更加深入探索，而不是简单追求多元的结果。
2.斜杠是结果，不是原因
一开始就能带来直接利益和诱惑的事情，很可能要拿未来的机会做代价。
斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。
3.一个人，活成一支队伍
要想做到极致，就要学习与解决某一类问题相关的所有核心能力。这一点，一定是突破专业限制的。
4.那些“无用”对你有用？
一生要学习三个级别的课程：1.公共基础课：执行能力2.专业必修课：专业能力3.通用必修课：结构能力（就是要掌握临界知识，认知事务更加底层的结构与规律
