520，525，大家都在告白，我突然有这样一个想法，在幼儿园大班的孩子里去做一节生命教育体验课，利用他们爱玩娃娃的特质，我选择了蛋宝宝这个主题，今天经过孩子们的体验，感受妈妈孕育生命的辛苦，收到了不同反响的效果。昨晚着手做了方案，一早醒来就翻冰箱，把我家的鸡蛋全部拿来，利用第二节是美术课，请陈老师给我们画了黑板报。我们的“我爱我，生命的这一天”活动开始了。
给每个孩子发一枚生鸡蛋，告诉他们这是他们自己的蛋宝宝，你可以画出它漂亮的五官和头发，取一个自己喜欢的名字。
他们真的好认真啊，为了保留他们在活动过程中的各种表现，我逐一给他们与自己的蛋宝宝合了影。
在我未完全说明规则前，有徐晨轩、韩梓彤、王月滢、王煜的蛋宝宝就碎了，徐晨轩的是第一个碎的，于是忍不住趴在桌子上哭了起来，刚好有剩下的4枚鸡蛋，补发给了她们。
李俊琦的蛋宝宝不小心落在地上也碎了，自己冒着雨跑去食堂要了一枚蛋。
在这个活动中，我不时向他们提出各种挑战，比如，带着蛋宝宝玩玩具、写字、洗手、取餐、睡觉等。
其中有常雨萌、龚政、王建平、徐光辉、颜明鑫的蛋宝宝陆续碎了，他们虽然很难过，但未哭，只有徐光辉说，他想再来玩这个，因为没有蛋了，他要回家继续做这个活动。其他孩子为了保护自己的蛋宝宝干脆不玩玩具，或是一只手来玩；写字时也是选择一只手来进行；洗手时，我专门留意去看，他们有的用下颌夹着，或是交给伙伴给拿下，或是自己放在了兜里；上厕所也是这种情况，他们真的大大超出了我想像，上午2节课加就餐时间，全班参与活动的孩子共19人，还有一半的孩子仍小心翼翼地呵护着自己的蛋宝宝去午睡了。
李俊琦午睡时不小心将蛋宝宝压破了，回来跟我讲“于老师，我不开心，也不想睡觉了。”我说“你很爱你的蛋宝宝，做得已经很棒了，虽然没继续坚持下来，但是你已经深刻感受到了妈妈养育你的辛苦和不容易，这就足够了。”
下午第3节我对此活动做了总结，“你们现在还小，生活中会遇到许多困难和挫折，但在成长的过程中，只要你们用适当的方法，多动脑，多思考，就能有效地解决这些问题。就像呵护你们的蛋宝宝一样，爱护自己的妈妈，帮妈妈分担家务，给妈妈讲故事。”鼓励孩子们对妈妈勇敢地说出“妈妈，我爱你！”
很多孩子没体验够，回家仍在继续蛋宝宝的游戏，我想我是达到了这个活动的目的。
