为提高初中部教育教学成绩，学校领导群策群力，夯实落实各种教学常规，要求各位干部在开展学部管理工作时，不仅仅是管住人，关键还要会理好事，一件事一件事的去处理，一个问题一个问题的去落实，只有做到“样样落实 天天坚持”，才会把把质量一步一步提上去。
目前初中部还存在这些问题：
1.对学生不够严格，班级纪律较为懒散，学生的学习习惯还有提升空间
2.上课讲得太多，给学生的练习时间太少。很多时候为了赶进度采取一言堂的模式，导致效率不佳。
3.反思仍不够。虽然认真上课了，但是并没有认真的对自己所备的每一节课进行反思总结，也不知道学生是否真正的巩固了这知识板块的内容，而且很多时候教师没有做到分层教学，需要结合班级的整体情况分析一下薄弱部分的原因。
4.教师学习内驱力不足，没有工作激情，因为对生命有思考，但对未来生活没有期待，看不到履职晋级的希望，初中连续四年没有晋级岗位，分管领导只要求老师们一味的拼命干，要有奉献意识，要有责任担当，这只是理想化的教育，短时间可能会有一定的效果，可时间长了以后都没有了工作的激情与欲望，只想躺平等退休。
改进的措施:
1.在接下来的教学工作中，着重加强上课时的课堂纪律。对学生严格要求，改正学生的学习习惯和学习方法。
2.激发学生的学习热情，上课多与学生互动，提高课堂效率。多提问给学生思考的空间，让学生能够更好的掌握知识。
3.认真备课，每节课都需要进行反思，让优秀学生成为榜样，让成绩不够好的学生有向上的目标。
4.针对学生的整体情况，尝试分层教学，注重个性化学习，并实施扶差培优的策略，提升班级学生的学习。
5.赵校长在任上两个月内，采取实地查看、听取意见等方法，发现初中老师干劲不足的原因，是因为岗位的问题，并且明确表示，以后初高中的岗位是一致的，都可以用。让老师再次领略人生视野的起点，清晰地看世界，深刻地看自己。相信附中在赵洪昌校长的带领下，一定会展翅高飞，一跃而起。
