如果不是学校提前提醒周五冬至，真真的不知道冬至要来啦……感慨时间过得真快啊！
周四放学前匆匆提醒了一下需要带的工具。众显就不假思索地说他要给同学们带口罩，没多说什么只是为他竖起了大拇指。第二天孩子们就带来了案板、擀面杖，科文还为大家准备了6个围裙。第一节下课后孩子们就按耐不住内心的兴奋，你一句我一句:“老师，咱什么时候包饺子啊？”接着就开始讲合作，一组为为一个单位，组内孩子要学会合作，你做这项工作我就来做那项工作，不争也不抢，更不允许埋怨抱怨别人。
就这样当一切准备就绪后就开工啦……本次活动完全放手给孩子，面活好切成一小块一小块后，就被孩子们争先恐后的抢没了，一个小时之后孩子们就把所有的面皮都包完了，可看着孩子们意犹未尽的样子时，就发动生活老师为我们和面，不尽兴怎么会行呢？继续进行吧！起初还不错，看着一个个面皮在孩子们的手里被捏成奇形怪状的饺子时，忍不住要偷笑了。
接着问题就层出不穷啦，凯文板着脸问:“什么时候才能下楼啊？咦……”一听这语气就猜想是不是和同学发生了矛盾？板着脸下楼了，同学们怎么喊倔着脾气就不肯上楼，再三追问钟才知道:自己只有擀面皮，不太会包饺子，就一直要擀面皮，可谁知旁边带工具的同学一直在擀面皮自己一个也擀，很生气就下楼啦。听完之后，没发表什么意见，总之是典型的不会合作，认为别人都得让着自己，似乎全世界的东西都要属于自己一样。这时讲什么道理都没用，还需自己认清事实不是自己的就是生气也没用。
一会儿发现王烨不见了，下楼发现在教室里坐着呢，一看眼睛泪汪汪的，一问才知道，在包饺子的时候只因别人说自己不会包，包的不好看，受不了了，一气之下就下楼了。
听不得一点不好的话，不能直视自己的不足，更不会管理自己的情绪，太自我。当我们面对挫折、面对难听话时我们究竟该如何做？有没有先反思一下自己？是不是真的包的不好，或者是继续努力请教别人包出一个不错的饺子……都没有，而是选择了自暴自弃，所以，当别人都在否定自己时，“我”该怎么办？答案是寻找更好的自己，为自己鼓掌。
这又使我回想起这段话:
为人父母的我们应该尽早地让孩子明白：世界是大家的，有些东西不属于你。
帮助孩子慢慢发展出同理心，学会识别并照顾别人的感受，孩子才不会成为一个只顾自己不顾别人、令人生厌的人。
【提醒】
本周三下午小桥诗会——【李白——飞扬跋扈为谁雄】诚挚邀请您的参与！一起走进李白。
