俗话说“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”而作为教师，更应该让自己爱上阅读，也让孩子们爱上阅读。
本学期，学校为了激励学生养成阅读习惯，爱上阅读。星期四的下午，学校开展了“暑期阅读挑战赛 ”颁奖仪式。
“暑期阅读挑战”是放暑假时，通知书上规定的作业。凡是在假期中阅读三本书的为“小溪”读者。读六本书的为“大河”读者，读九本书的为“江海”读者。要读好书，要多品读经典。以书为友，益智明理，从经典名著中吸取精华，从圣贤哲思中感悟真理。阅读经典，震撼生命的琴弦，丰满人生的羽翼！每天坚持读书一小时。
颁奖大会开始了，首先登场的是二到六年级的小溪读者们。他们个个面带微笑的等着老师们为他们颁发奖章。孩子们看到自己胸前佩戴的“小溪读者”奖章，别提有多开心多高兴。随后又给“小河读者”“大江读者”“大海读者”们颁发了奖章。这次暑期阅读颁奖活动，很有仪式感，不仅让孩子们体会到了爱阅读的成就感，还让孩子们懂得了阅读的乐趣。同时也让其他孩子有了想读书、读好书的决心和信心。
回到班后，为了让其他孩子也能爱上阅读，养成阅读的习惯。我让得到这些奖牌的同学上台，说说自己拿到奖牌时的心情。同时，鼓励全班同学向他们学习，做个爱读书、好读书的好孩子。并告诉孩子们坚持每天阅读打卡，只要坚持的好也能得到像他们胸前的奖章。晚上回家后，手机上就不停地发出各种响声。有打电话问怎么加入“晓黑板”的；有发微信问的；有提示同意加入的信息。虽然抱着手机忙了一阵，但看到孩子们想加入阅读打卡的热情，心里却暖暖的。希望这不同的奖章，能带给孩子们阅读的欲望，使他们养成阅读的习惯。
我想，只要激发起孩子们想读书的热情，就会慢慢的让他们养成阅读的习惯，才能尝着读书的趣味。同时，我会上好每星期的阅读课，和孩子们共同阅读，鼓励孩子们记好词佳句，做好积累，养成记读书笔记的习惯，让孩子们感受到和老师一起读书的快乐。提醒孩子们课间不要追逐打闹，不要在楼道间拥挤玩耍，多和图书角的书做朋友。我相信孩子们会越来越想读书、爱读书的。
三三班的孩子们，我们一起读书吧！多读书，就会多一点自信;多读书，就会多一点魅力，多读书，就会多一点进步。从今天起，我们一起来读书!
