今读了笑来的《你想不想要人生作弊器》，一下破除了我之前关于“比较心”的纠结。
谈如何破解之前，想把一个重要收获加粗标注一下：
自己想不明白某件事时，就别跟自己较劲啦，读读书，看看牛人的文章，升级了自己的认知系统后，才有可能破题。
说回笑来老师这篇文，文中先是点出了判断学习能力的指标，也就是三种境界：
1，依靠别人手把手教导习得。
2，依靠自己从书本教程等的学习习得。
3，将没有任何“教材”的东西自己习得。
第一重境界，其实就有绝大多数人不合格。即便有人手把手教，都可能学不会，用不熟，没有精进。例如写字，拿筷子…这其中的原因，很大程度上是学习者并没用心学，此外，也有教导之人不会教的原因。文中举了学习拿筷子的例子，很有趣。成年人中其实有相当大数量的人其实不会正确的拿筷子，原因是可能自己就没搞清楚拿筷子这件事的重点在哪里，我自问自己，好像就从没仔细想过这一问题，还真是被言中了。
文中介绍了拿筷子的教程，以及其中的关键点，挺有趣的，一并贴出来：
第一重境界的学习，机会不多，且遇到好老师的概率也不高，因此，开启第二重境界的学习能力效率更高。实现第二重境界，有三个必备条件：
1，有心去看更多的书籍和资料。
2，有能力鉴别书的好坏。
3，有能力执着地按书本的知识去践行。
只有完成这三步才算打通了第二关。值得一提的是第二关中还有个扩展能力即正确的教给别人（教是最好的学习）。
获得以上两种境界的学习能力，最多只能算略胜半筹，因为，还有一种情况：你好不容易学来的东西，别人模仿一下就做到了，甚至可能还会超越你，你依旧无法甩开别人，实现自己开挂的人生。
读至此处，心绪豁然开朗，他解答了我的两个迷思：
一是，想要甩开别人，也就是我所谓的“优越感”完全是正当的，这种想法不是错，某种程度上人人都在追求这种感觉。
二是，我讨厌别人跟着我学的根源在于，我自己不断试错摸索出的套路别人却不需要付出什么成本就可以轻易模仿去，我的生气和不满是自然的，我没必要一边气还一边鄙视自己心胸不开阔，同时我也弄明白了，自己生气的背后还有恐惧，惧怕别人超越自己。认同接纳自己的情绪后，我也清醒地意识到自己不能停留在现有的状态，还需更精进，向第三个境界出发。
截至目前，第三种境界我还没有探寻过，回忆过往，好像也没有“无师自通”的经历。不过，这个认知在今天在我头脑里种下后，今后的学习工作中，锚定效应就会开始发挥作用，扩展这项技能也不是不可能。
按笑来老师的提点：
“走入第三个阶段，实在是太难，教别人走入第三个阶段，不是不可能，但也确实很难—— 因为难点在于绝大多数人并不具备足够的能力去理解第三个阶段中的重点。但若是非要简单说，也不是不行—— 看读者悟性了，因为真只看字面的话，以下的关键就好像是谁都会的事儿一样：
确定自己有强烈的欲望搞定这个技能；
寻找最少必要知识，反复问自己：这事儿最关键的地方在哪里？
马上开始运用、马上开始践行；
相信自己一定能够学会，相信自己一定会通过践行而进步；
通过记录，量化自己的刻意练习进程；
不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念，在自己的脑子里有清晰的组织与关联；
绝对不能跟笨蛋斗气，要珍惜自己的时间与生命……”
