中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第1739天，咨询第421次，“悦”读打卡第1401（2026.1.14）《解码青春期——再聊“自我同一性”》
孩子在12-18岁这个阶段，拼命在搞清楚三个问题:
1.“我是谁？"(不再是"爸妈的孩子”、"老师的学生”，而是想知道“我自己的性格、爱好、优点缺点是啥”。
2.我想成为什么样的人？(即未来想做啥工作？想成为怎样的朋友、子女？).
3.我该如何融入世界？(如何处理和同学、老师、爸妈的关系？如何看待社会的规则？)
这个过程就像孩子在“试穿不同衣服”- 今天喜欢休闲风，明天爱上汉服；今天说想当医生，明天可能想当网红。这不是善变，而是正常的探索行为。
自我同一性的重要性：
1.影响自信:找到“自我”的孩子，不会轻易因为别人的评价而否定自己；反之，容易自卑、敏感。
2.影响决策:有清晰自我认知的孩子，面对选科、升学、交友等选择时，能有自己的判断:反之，容易优豫不决、随波逐流。
3.影响未来:这是孩子从“青春期”走向“成年期”的关键一步，直接关系到未来职业满意度、人际关系和心理健康。
