从大学开始涉及到与儿童有关的知识和与儿童接触后我产生了许许多多的思考。我总是在想中国式的教育有哪些值得我们发扬光大的和我们应该从国外的教育上学习到哪些好的经验。
当前的一个社会趋势是家长们不惜一切金钱和代价的把孩子们送进早教机构，目的就是为了让孩子赢在起跑线。半个学期三万块的早教机构也同样是人满为患。我们不可否认的是这些早教机构值得，被家长送进去的孩子们也值得。
这些早教机构各有各的优势点，老师们也在拼尽全力的去引导宝宝和宝爸宝妈一起去促进宝宝健康科学的成长，这些机构基本上都有的一个共同点就是都有外教老师，很显然这是为了给孩子启蒙英语。
在我兼职过得一个早教机构里我可以很明显的观察到这些宝宝们聪明伶俐说起英语来有模有样，甚至是唱一些简单的英文儿歌咿咿呀呀的颇有味道。
但同时我发现这些孩子在用中文表达自己的想法时甚至都不太能准确的用普通话说出来，还有的直接能飚出一句方言。我不禁在心里产生了一种小小的担忧。
早教机构的孩子大致都是零至六岁的，而大多都是一至四岁。这些孩子之所以被父母送到这里，其中最重要最直接的原因就是他们的爸爸妈妈因为工作的原因无法照看更别说去教育孩子。在我待过的这段时间听到妈妈们说的最多的话是无非是:1.我工作太忙了2.孩子太调皮了3.老师帮忙多指点教育。
俗话说三岁看老，这个年龄阶段的孩子是人生发展其中重要的阶段之一。家长的陪伴是必不可少的，她们愿意在工作之后陪伴孩子已经是值得肯定和赞扬的了。至于孩子们内心深处的需求和想法才是作为父母和教育者该去拎清楚搞明白的....
