从08年起，喜欢上了丁立梅老师的文字。此后，凡丁老师的新书必买来细细品读。丁老师字里行间的那种温暖，那种对自然花草万物的喜爱之情，读来入心入肺，那些小情小趣，仿佛就在我的身边，感觉生活到处都是无限的美好，天是蓝的，水是澈的，万物是欣欣向荣的，生活的每一天是值得期待的。为此，也带着孩子们读了丁老师的很多书。
这两周又和学生一起购读了《我们都不是完美的人》，今天下午的作文课，打算这样上。
流程如下：
一、学习丁立梅老师如何拟题：
1.根据选出来的文章题目，研读一下，你会发现什么？
走着走着，花就开了 每天热爱一点点
爱上平庸，并努力开出花来
梦想是挂在云朵上的铃铛
机遇只垂青有准备的人
做棵拥抱太阳的向日葵
成长是流淌着的一条河
每一天都有春暖花开
活得像草木一般洁净
成功没有任何捷径可走
找到适合自己的人生跑道
你若是珍宝，必有光芒 慢下来，等等自己的灵魂
给自己送松绑
活着，完全是很自我的一件事
让每一场遇见都不虚度 时光仿佛从不曾流走
我们每个人都是自己的风水 不要活在别人的眼光里
一个人最大的资本，是自我强大
做一个真实的自己 真正的美，是从内心散发出的好意
做自己的救世主
戒嗔戒怒，也是一种慈悲
感谢对手 高考不是人生的终点
幸运一直都在 读书使人变得有温度
炼就一颗平和心
有些爱，不能缺席
要把有限的精力，用在做有意义的事上
你所有的今天，都在为你的明天买单 珍惜在一起的缘分
2.回忆这些文章的内容；
3.说一说，这样拟题好在哪里，谈自己的看法。
二．发现、积累金句。
1.读背这些句子10分钟，批注：好在哪里？
2.思考：这些句子对自己的写作有哪些启示？
3.交流：如何才能写出这样精美的句子？
只要你不停下脚步，这一刻是道阻且长，下一刻，也就遇见了人生的丰美。
人间有许多悲伤，我承担的不是全部，这样就很好。——余秀华
对着蓝天许个心愿，阳光就会照进来。——《春暖花开》
一个人，只有当他不慕虚荣，远离浮华，他才能回归到本真，看清自己，脚踏实地，做好他正在做着的事。
日升月落，也只让你感觉到时光在流逝罢了，你看不到，岁月的缝隙里，原是暗藏着很多美丽的琐碎。它们，都象沙粒里的金子呢。
抱怨、懊恼和哭泣，是一点作用也起不到的，反而会弄得自己心情更糟糕，让自己面目可憎。因为坏情绪会传染，就像细菌一样。
一个人倘若没有了热爱，这就像一截枯木，喑哑在岁月里，还有什么生机可言？！
流水不腐，户枢不蠹。说的是经常运动的事物，不会受到侵蚀。
什么是奇迹？我以为，能够战胜自己的懒惰、沮丧、灰暗，能够爱上平庸，关心每一步的成长里，有没有烙下自己的印迹。
时光没有辜负，内心活得充实，每天进步一点点，就是在创造奇迹。
有多大的能耐，做多大的事，天上不会掉馅饼，地上也没有铺满黄金。
读书会让你站得更高，看得更远，会及时补充你的贫瘠和不足，让一些改变命运的机会，不期而至。
要努力做一个有意思的人。有一个兴趣爱好，比方说，喜欢打球，游泳，或徒步行走。比方说，钢琴或书法。一个人有着自己的兴趣爱好，这个人才不乏味，才能保持精神焕发，内心充盈。
只要希望在，一切都会好起来。
我们总是找着各种各样的借口，为自己的懒散和堕落开脱，就是没想过，现状的种种，都是你自己造成的。是你自己开始懒散了，是你自己开始堕落了，是你自己把自己给荒废了。
机遇从来只垂青有准备的人，不要再说对世界太失望之类的话了，那很好笑的，焉不知，世界对你更失望呢。
只有自己好好努力，把生了锈的心，擦拭明亮了。把想懒散和堕落的借口，统统焚烧掉，让它们化成灰，化成给样，你才能活出一个全新的你。
花朵的明媚和鲜艳，常常让我们忽略掉它背后付出的努力。
靠谁也靠不住，只有自己不断修炼自己，丰富自己，把自己打造得能屈能伸，风雨不动安如山，那才是最保险的。
你若对生活报以微笑，生活回报你的，必将是美好。
不伤害自己。自暴自弃，是伤害的一种；让自己每天纠结于过往，不得开怀，是伤害的一种；浪费青春，得过且过，是伤害的一种。
记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫。不知怎么睡着了，梦里花落知多少。——三毛《梦里花落知多少》
不要害怕成长，也不要伤感世间虚假太多，你只要怀着一颗真诚的心，跟着岁月的河流，向前走就是了。遇山越山，遇水涉水，只要你不停下脚步，再多的迷茫和忧伤，都会走过去。
成长里那些所谓的疼痛和纠结，不过是花开的颤动，你唯有感激。
善的举动，并非都要敲锣打鼓地进行，很多的，已融入我们的日常。
不恶语伤人。不疾言厉色。不坑不拐。不嘲笑不讽刺。不打击不挖苦。不尖削不刻薄。
不耍阴谋诡计。不斤斤计较。不钻营躯壳。不漠视不麻木。自律自爱，恪守本分，乐于助人，富有同情心，这都是善良。
我们来到这个世上一遭，原就是为了来相聚一场，而后别离。只是有的人会相聚得时间长一点，有的人会短一点。不管时间长短，有缘相聚，都值得庆幸和感激。
时光不多，珍惜每一寸的好。让每一场遇见都不虚度，这就是活着的意义。
我们都不是完美的人。正因为如此，我们才要在这个世上，寻找美好，一点一滴，润泽我们的人生。最终，相逢到一个更好的自己。
三、给成长中的自己，写一封信。
整本书，梅子老师其实是以一种书信的方式来写的，原来文章也可以这样写。
学习梅子老师，给成长中的自己写一封信，聊一聊现在的心情和感受。力争像梅子老师那样，笔触细腻，充满真情和诗意。文字干净、明亮、温馨、可人。
字里行间，体现如下美好：
不辜负每一天光阴。乐观。向上。
关心自然的一点一滴。关心生活。
所有的经历里都有美好，永远珍惜已有的一切。
让活着的每一天快乐！把活着的每一天过成诗。
结合期中考试给父母写信的作文存在的问题，强调书信的格式。
相信会有很多孩子又会写出让我惊叹的文章来。
