在你心目中，“叛逆”是个什么性质的词汇？褒义、贬义，亦或是中性？

在我心目中，“叛逆”曾经是个贬义词，因为它意味着“反叛”，意味着不是“乖孩子”。在当时的我看来，乖孩子是一种政治正确。
其实，我也不是没有叛逆过，但我的叛逆，太小儿科太不值一提——幼儿时期，不惜以撒泼打滚的方式坚持自己想要一颗糖的意愿；青春期，则是在心里偷偷地否定父母的看法。
结果呢，在妈妈的“收拾”之下，我很快学会懂事，不再主动提起自己的想要；也在父亲的“这么大了还是非不分”的训斥中，开始不再表达自己的想法。当然，现在说起来，妥协似乎是自然而然发生的，但那些表里分裂的纠结，以及因为觉得自己不被任何人所理解而暗自流过的眼泪，都静静地，藏在记忆里。

我曾经展现过力量。但我的力量在父母的权威之下，不堪一击。
我是个“聪明”的孩子。自从意识到“跟父母做对没有好果子吃”，我便学会了顺从和投其所好，也因此，获得了很多的称赞以及资源。
我隐藏起自己的欲望，却是为了得到更多。
谁说小孩子没有心计？为了更好的生存，小孩子一样“处心积虑”。

不同的是，有的孩子在表面的顺从之下仍然有着自己的坚持，只静待时机成熟速速逃离父母的掌控，以大方又坦然地做自己；而有的孩子，则是发自内心地认同了父母的权威并决心服从，他们放弃了自己的思考和判断，将自己的人生交予了父母。
前者，表面乖巧，实则独立又有判断力；而后者，表面孝顺，实则不愿担负起自己的人生责任。
因此，很多小时候让父母操碎了心的叛逆孩子，长大后过得很好；而那些乖巧懂事的孩子，在本应担负起责任的年龄却可能还需要啃老，甚至因为仍然无法挣脱父母的权威和管束而导致家庭问题重重。

随着认知范围的扩大，现在的我认为，叛逆，其实是个褒义词。
因为，叛逆意味着一个人有自己的想法并敢于坚持、对抗，这是力量的体现，更是成为独立自我的重要方式。

我曾经很认同一句话“没有压迫就没有反抗”。言下之意是，如果在孩子自我意识萌发的阶段，家长没有对其进行否定和打压，而是愿意耐心倾听并给予肯定和引导，那么，“叛逆”也就无从说起。
按照这个观点，那么“叛逆”其实就是个伪命题。
但其忽略了，叛逆不仅仅是针对父母。

叛逆有前提，那便是存在规则和权威。站在广义的角度看，只要人存在于这个社会，就势必要跟人发生各种关系，也要面对各种约定俗成或成文的规则和权威。规则和权威，其制定是为了保障大多数人的利益，这点毋庸置疑。但，规则是否一定就是合理的？权威是否一定就是正确可信的？未必。比如，学校规定女生只能剪短发男生只能留寸头，这是为了让学生专心于学习以免因为在乎外形而分心。初衷是好的，但细想之下，一定合理吗？选择发型是一个独立个体的基本权利，因为身体是自己的。在这种情况下，若有学生不遵守规定，从社会意义上讲ta是违背了校方的规定，属于“叛逆”，但从学生个人的角度来看，其实ta只不过是在捍卫自己的基本权利。
所以，叛逆其实不仅仅是针对父母的。对于规则和权威（甭管主体是谁）自己感知到的不合理之处，只要敢于抗争，其实就是叛逆。而这，是建立在独立思考能力基础之上的，同时又会反过来促进独立判断能力和勇气的提升。
因此，要成长为“独立”的“更强大”的人，叛逆是必经的过程——即使应该叛逆的幼儿和青春期因为种种原因没能完成叛逆，只要人变得独立和更强大的意愿，那么“叛逆”都是其必须要补上的功课。

从这个角度看，青春期对父母的叛逆，其实是最容易也最现成的“自我”和“力量”的练习方式。这也是为什么很多青春期叛逆得厉害的孩子，长大后更成功，也更加能体谅父母——因为他们通过青春期的练习，更早地生发出了自己的力量，也在实践中对反抗的边界有了切身的体会和认识，而这，让他们在成年后面对社会规则和权威时更有分寸感。

所以，当家长发现孩子开始叛逆，请不要慌张更不要因为恐惧而立刻打压。因为这意味着孩子正在尝试展现自我的力量，ta需要的，是父母的理解。
理解，并不意味着全盘支持；理解，意味着要记得，我们在那个青涩又自信心爆棚的年龄，曾经经历过的对父母、对规则、对权威、对社会的不满和反抗。；理解，意味着不批判，知道孩子们将要走的路，我们也曾经走过。
有了这一层理解，我们会放心很多：随着年龄和阅历的增长，孩子必然也和我们一样，会懂得分寸和控制，而非陷入万劫不复的深渊。

帮助孩子应对叛逆期（尤其是青春期的叛逆），家长可以从以下几方面入手：

1、从小构建良好的亲子关系。
婴幼儿时期形成的依恋关系模式，对于人的一生有着十分重大的影响。青春期的孩子，正处于自我意识发展的第二个飞跃期，在心理上存在成人感与半成熟现状、心理断乳与精神依托之间、心理闭锁性与开放性之间、成就感与挫折感的交替等四对矛盾。因此，他们一方面很在意自己的外貌和能力，关心自己的个性成长，另一方面，又常常有不被理解的孤独感和压抑感。如果亲子关系一直良好，孩子有健康的依恋关系模式，那么在这一特殊时期，孩子对父母的不满和“反感”会控制在一定范围内。面对父母的关怀，孩子逃避的意愿也会少一些；

2、父母要持续不断地自我成长。
理解，是父母应对孩子青春期的第一要务。这种理解，是建立在学习之上的，包括要认识叛逆对孩子心理发展的意义；要正确面对儿童叛逆期这一客观事实；要理解少年期多重矛盾的焦点所在；以及必须正视少年儿童独立自主的需求。同时，父母在这个阶段面对孩子的反抗，要提前做好心理准备，淡化其对自己的心理影响。父母要将目光更多地放在自己而非孩子身上，做好自己分内之事。孩子看在眼里，也会记在心里；

3、不要害怕孩子失败。
“对于青春期的男孩，妈妈就是毒药，要离得越远越好”这真是一句看起来很恐怖的大实话。其实，岂止是对于男孩，女孩子也一样讨厌妈妈的唠叨——尤其是在想要充分证明自己能行的青春期。因此，在这个阶段，家长一定要“克制”对孩子的关怀——在孩子明确提出帮助时才施以援手，而非事事提前预计并尽可能代劳——这是帮助孩子建立起自我力量感的必要步骤。不要惧怕孩子失败，从失败中，孩子能感知到自己力量的有限，这对其建立合理的自我认知是有重要意义的。同时，这一阶段亲子之间适当的距离，也会减轻孩子因为被刻意关注而产生的压力感。

总之，叛逆不是洪水猛兽，而是个体走向成熟的必经之路。
理解自己曾经或正在经历的叛逆，即是理解孩子未来可能经历的叛逆。

请为自己和孩子拥有的力量和勇气，骄傲吧！