教育应让每个孩子得到成长,具有成长的机会;
教育并不是一定要孩子成功,要允许孩子失败,有时候失败比成功更具教育意义;
教育要求我们能够接受孩子的粗糙,学会鼓励孩子,要对孩子进行精心照料打磨成一块美玉;
教育要求我们接纳孩子的慢,学会等待孩子成长,欣赏孩子的不完美;
教育要求我们信任孩子,学会认可,与孩子建立彼此连接。
慢—等待
不足—鼓励
潜能—认可
人格—互相尊重
教育应让每个孩子得到成长,具有成长的机会;
教育并不是一定要孩子成功,要允许孩子失败,有时候失败比成功更具教育意义;
教育要求我们能够接受孩子的粗糙,学会鼓励孩子,要对孩子进行精心照料打磨成一块美玉;
教育要求我们接纳孩子的慢,学会等待孩子成长,欣赏孩子的不完美;
教育要求我们信任孩子,学会认可,与孩子建立彼此连接。
慢—等待
不足—鼓励
潜能—认可
人格—互相尊重