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古典大大的跃迁书中刚好有一段说到，以问题树为导向的知识树更加实用。
所以我就尝试着用这个方法，对《沟通的艺术》建立了个框架。
我从合作共赢的角度来建立（做完后发现我可以试试再从第一章沟通高手特质角度建立）
第一步，确定自己需求
由浅入深可以分成这4种，书第四章讲了情绪的部分。
然后接下来是自我概念的部分
这部分可以更多知识来补充
后面有书单补充
第一部分表达自己需求大概就是这样子
第二步约定时间，我想没有什么疑问的所以就没有深入挖掘
第三步怎么表达自己需求
怎么表达才能让对方能够听进去不引起防卫
第十章就讲了肯定清晰的信息表达方式：描述行为、感受、解释、后果等
第四步倾听对方需求
在表达完自己的需求后，了解下对方是怎么想的，对方的感受是什么
对方想要得到什么
4.1首先要搞清楚对方的字面意思，用问话、释义的方式（第七章），还有知觉检验（第四章）的方式
4.2要听出话外音：情感需求（继续应用第四章）
第五步：解决方式。
双方协商
第六步：跟踪改进
对于不同的部分深入的提高自己的能力，可以再进一步补充知识。我简单列了些书单。
汐米
说到知识管理，我们最常用的应该是一些笔记软件啦，比如说为知笔记，有道云笔记等等。我用的是印象笔记，印象笔记对于我来说，它的作用主要是储存信息，和复习之前学过的知识点这两个用处。
所以，我今天来分享如何通过印象笔记来管理知识，打造专属于你的百度。
通过知识管理，我们可以在自己的知识库里，高速地找到我们需要的信息。
我们平常看东西的时候，是不是看书就只是看书，看推文也就只是看推文，看了就过了，也没有记录那些有用的信息，然后时间久了你就懊悔了——我看那么多书，怎么就没啥用呢？!
你可能会说，有啊，我有做记录的！那你是这样做记录的吗？把那些 看了之后觉得wow 好有道理啊 的句子/抄在笔记本上。但是你没发现，一段时间之后也还是会忘吗？这又是怎么回事呢？
有的同学已经有这个意识/做知识管理了，但是他做知识管理/ 只是单纯地把知识复制到印象笔记，然后简单归类，没有加上自己经历感悟，也没有把信息与信息之间的联系找出来，他是为了做知识管理而做知识管理的。
那知识管理正确的打开方式是怎么样的呢？
知识管理第一步，肯定是先看点书，看点文章啦~
但你发现了吗？从不同渠道获取的信息，我们想要把他们都放在同一个地方的话，就需要用不同的方法。我们平常获取信息的渠道有哪些呢？纸质书、电子书、线上课程、微信推送等等。
分享一下在运用印象笔记之前，我的一些阅读习惯及使用的工具。
首先是一些网页的阅读或者微信推送的阅读，我使用的是方片收集这个工具。这个工具可以很方便的把我想要的一些信息提取出来，然后存放在印象笔记里。
它的使用方法可以看这个链接：http://funp.in/paper/ba7a38d34f2f45112b7bdc746fc1f7ea24?u=1112729
然后是纸质书的阅读，之前我在群里分享过我看《沟通的艺术》的方法，现在来复习一下哈哈哈。
检视阅读：我们在阅读一本书之前，可以做一次检视阅读。通过目录、前言后记等等大概了解这本书即将要说什么，作者最想要传达的主旨是什么，关于你正在困惑的问题在这本书的哪里可以找到。
寻找概念：对于学术性比较强的非虚构类书籍，可以寻找关键概念，理解概念，找到概念之间的联系。
联系生活：我们可以给每一个知识点举一个自己的例子，用旧知识理解新知识，也可以把知识点记住，在生活中遇到相对应的场景就会理解“哦，原来书上说的是这个意思呀。”
纸质书的阅读大概可以总结为这三部分，然后对于每一小块知识，我会形成一个知识卡片之类的小文章，大概300字左右，在小目标打卡，最后放在印象笔记里。这是我阅读纸质书的方法。
电子书的话，我现在比较少看了，我以前看电子书是用多看阅读app，这个APP看电子书的好处，就是你看书时做的所有标注 都快速上传到印象笔记这个知识管理软件里，也就是说，你划线的所有文字，都可以在你的知识库里看到哦！这样，你就不需要一段文字一段文字地复制粘贴啦！
上面分网页阅读、纸质书、电子书三个部分来分享了我获取知识、收集信息的过程及使用的工具。
现在说说信息的整理和保存，也就是印象笔记这个软件的使用。
这是我印象笔记的分类，在信息收集阶段我会把信息都放在收集箱里，以后有时间就把它归类到下面的笔记本组里面，这是知识管理的分类阶段。
之后到复习内化阶段，这个阶段我在摸索当中，准确来说还不算是我的知识管理习惯，但是希望能融入我的习惯里，如果小伙伴对复习内化有想法，欢迎和我讨论哈~
为什么要有复习内化阶段呢？因为过去我太追求新知，看完一本书就想继续看下一本书，之前的还没完全消化就不管不顾了，所以我新增这个阶段，想要温故而知新。
具体的方法也很简单，比如说我最近看的是《沟通的艺术》，那么我就把关于《沟通的艺术》这本书的笔记设置为提醒，如下
之后，每天或者每隔几天看看这个笔记，看看哪些原则融入到自己的生活了，哪些没有，哪些需要刻意训练的，然后总结更新笔记。
好啦，我的知识管理之路就修到这里啦，还不是很成熟，欢迎来讨论哈哈哈
岛主
关于知识管理，我会自下而上的建立知识体系，以旧信息去理解新信息，最后形成结构。
而知识体系要学会分文别类，怎么分？
我把知识分为陈述性知识和程序性知识，
陈述性知识就是what.程序性知识就是如何做，是how
在这个基础上在用学科来划分。只是第二部我还没做到。因为我对学科的了解还不太清楚
如果不管理知识，就没有办法组块化，而组块化可以让我们内化，可以提取出来。
既然要将知识组块化，形成知识晶体，那大脑就要发生物质上的改变，也就是神经元发生了改变，所以我认为知识管理的目的是要让自己的大脑发生了变化，而不是自己的笔记发生变化，
如果一个知识很重要，我会直接让他变成知识晶体，然后随时调用，而不是记到笔记本里。因为我比较懒不喜欢去复习，所以直接变成知识晶体就不用复习了
那如何组成知识晶体呢？
1）提问。
2）以旧信息去理解新信息
3）5R模型
准备Ready
概括Recapitulate
再分析Reanalyze
思考Reflect
调整Readjust
这样可以很轻松的将一篇碎片化知识变成知识晶体，与你已有的知识体系相联系，告别碎片化。
文章其实很重要的，书是一个很大的组块，而文章是一个个很小的组块，用小组块去理解大组块，效率要高的多。但文章是碎片化的很麻烦，我就用了很长时间，搞出了这个5R模型，用来辅助阅读。
