“老师，是人类灵魂的工程师”，不容置疑，“桃李满天下”是形容老师最好的成就。韩愈也说：“师者，传道授业解惑也”，是要传道的，传递知识的。都说有教无类，因材施教，古往今来，能做到的又有几人呢？
老师是神圣的，令人敬畏的，非常有使命感的职业。都说是敬爱的老师，在我的印象中，好像可能只有敬，没有爱。
记得小学教材有专门描写师生情的一段课文，老师生病，几个学生代表全班去探望。
原文是这样说的“她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踮起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔悴的脸，也许只看到输液的吊瓶，可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着”
好像就这一段被我们老师当做好词好句画起来叫我们抄写，三遍三遍的抄写。据说是很感人，当时读的时候其他人都感动的稀里哗啦的，只有我没有感觉，我都搞不懂在那里为什么要哭。好像别人都哭了我没哭就很另类似的，还硬是挤了两滴眼泪下来。时隔多年，现在再看，也是没有发现泪点在哪里，虽然文中写的是很有画面感。大概是我泪点太高了吧，也没有经历过这样深刻的师生情谊，无法感同身受。
其实，我也渴望很纯粹的师生情，但是好像从来没有过。
读书的日子，我经常就像隐形人，乖乖的也不会惹事，不会引人注目。只要不出事，老师们大概都不会管。
小时候的老师们是很会打人的，一直到初中的老师们还在打人。写错字了打，不写作业打，犯事了打架了打。反正一言不合就上板子。从打手板子到打屁股，后来他自己打不动了就叫学生们自己互相打板子。那会大多时候已经对老师的敬爱，变成了畏惧，好像只有听话不犯事的才不会被打。反正那时的我肯定是不和老师们交流的，更不用说深厚的师生情，偶尔在外面碰见了老师，也是不打招呼的，就像老鼠见了猫似的赶快躲开。
直到到了高中，才没有被打的经历，也会与老师们打打招呼。怪不得调皮的学生成就会大，他们脑子确实很活，老师也会对他们印象深刻，往往是调皮的学生，他们与老师的关系也会更好。
今天看到这样一条新闻，教师节86岁院士爬楼看望98岁老师。这也太幸福了，这么大年纪了，老师与学生同在，还能爬楼，这样久的师生情谊令人动容。
