我帮生病的老师代课。当我站在讲台上，发现第二排的一位女学生总是歪着身子斜眼看我，不屑一顾的样子对我多少有些干扰，难道她对我有什么不满吗？我有意把眼神落在她的脸上，她居然毫不怯场。
下课后，大部分学生冲出教室，这个女学生还是原样坐在位子上，激发我想多了解她一些，便走过去故作随意地招呼她“下课了，出去放松放松吧”。她有些害羞地摇摇头，没说话。这时，女班长过来说想请教我问题。回到讲台，班长低声对我说：“老师，这位女同学从小患病，身体和头都是歪斜的，她下课都不出教室的”。我恍然大悟！问班长能不能多关心一下这位女同学，鼓励她走出教室，陪伴她在校园里走走？班长说她父母为避免她受冲撞摔跤受伤，特别向老师申请过，不用上体育课不用在校园自由行动。
我庆幸没有用言语去对这位学生做出不公平的评价。通过这件事也提醒我，一定要学会从侧面去了解别人，不要因无心之举伤害到他人。
我给不了这位学生太多的帮助，但尽我所能对她多一点关注。在我代课期间，我经常在课堂上温柔地用眼神和她交流，下课后会和蔼问她有没有什么不清楚的地方需要帮助？她一如既往露出害羞的笑容，但样子是快乐的。
生病的老师恢复了健康，重回班级。我心中对这位患病的女孩子多了一份牵挂，默默祝福她能得到更多的关爱，平安健康地长大，未来拥有新的人生。
