自由书写 D86
一 小神兽的抱怨
晚间，小神兽做完校内外作业，来到了练琴的时间，小脸一下就耷拉了下来。
“唉”，她叹口气说道，“我怎么每天都这么忙啊？”
前一刻，她还在吃着我从外面带回来的麦香汉堡，后一秒，就因为不想练琴开始感叹起人生艰难了。
“咋的，才吃完东西，就心情不好了？”我试探着问她。
“我这不是想抱怨一下嘛，然后抱怨完后，你就能给我调整一下生活要求了。”
我听得云里雾里，但是因为正在听其他东西，也没工夫跟她细说。
她看我没反应，悻悻的拿着PAD走去了钢琴那里。
二 她弹的啥
接下来，并没有出现期待中的练习曲，反而是几首有点生硬也比较陌生的音乐。她也没有打开琴谱和闹钟，反而把PAD的录音界面打开着。
“你看，她在引起你的注意”。老公在对面偷笑着说。我知道他在想啥，因为之前小神兽会故意乱弹琴，为了惹我们生气，从而发泄她的情绪。
“嘘”... 我决定仔细听一会，先不做判断。果然，这些简单的旋律都似曾相识，比如有改编的小星星，左手简单的琶音让曲子听起来似乎 有点卡农的味道。
她弹了一两遍，又打开PAD中原来的录音播放起来，原来她曾经录过好几首自创曲，虽然简单，但听起来还算舒缓。
三 与神兽对话
听到这里，我放下手上的活，走到她的身边。
“妈，我知道你要说啥，你别说了，我不想听”。哟，她这还先发动攻势了，警告我不要强迫她练琴。不过今天猜错了，我还真不是这个目的。
我蹲下身子，看着她。在我眼前，这是个眼里充满疲惫和不满的孩子，嘟囔着嘴巴，但是并没有真正的攻击性。
我有点心疼，顿了顿，打算给她一些鼓励。
“你知道么，妈妈听了你刚才弹的曲子后，就特别想说，这就是我想让你学琴的目的啊！”
她很惊讶的望着我。
“你看，你刚才随便弹了一会后，是不是心情平静多了？”我问道。
“嗯”，她点点头，“这些都是我自创的曲子。”
“你看，多棒啊！妈妈培养你学琴的最最最主要的目的“，我特地用手比划了一下，“就是希望在你未来的人生里，当你烦闷，苦恼，迷茫，没有出口时，钢琴能让你缓解情绪，帮助你平复情绪，能快乐的并且更有能量的面对第二天。”
“哇”，她眼里冒出了星星，搂起了我的腰，“真的吗？你真的支持我弹自己想弹的曲子？”
四 赋予的意义
我不由得回忆起童年时期的练琴时光。我本也总希望弹一些自己喜欢的小曲，可总被强迫只能弹世界名曲，导致我逐渐丧失了对钢琴的喜爱，怨恨它的枯燥，最终抓住机会就直接放弃。
“妈妈支持你”，表态过后，我意识到不能让她误解练琴这件事的深层含义，“可妈妈也要说清楚。你现在辛苦练琴，是为了以后创作出来的曲子，能更优美，更复杂。如果你现在创作出来的只是单音节，那么只有通过不断地训练和提高，你才能创作出更复杂完整的曲目来。”
我又举了同样的例子，练琴，跳舞，绘画，如果不是天生为此而生，那么可以赋予学习它们的意义，为什么要长久的刻意练习，而不是直接创作就可以了。
五 结语
虽然今晚聊完后，因为其他学习原因，小神兽中断了乐谱的新创作，但从她改变的眼神里，我能体会这是一次愉快并且激发出激情的聊天。
我会继续努力，希望能给她的人生注射更多的能量。
