22号参加“和弗兰克写作第八期开营仪式”后，兴奋不已。恨不得开营仪式后就开始完成第一次作业。得知开营仪式没有作业后，还非常不放心地问同学、问助教、问老师是不是真的木有作业。23号紧张而又兴奋地早早守在手机前等待老师开课。让我更兴奋的是老师在课堂上表扬了我：“我们第八期，有个叫八月的女生演讲很厉害。。。”是滴，俺就是辣个八月（虽然脸都要骄傲的笑烂了，但仍然提醒自己好好上课别出声！）。
可是听完课，看到作业。我傻眼了，我傻逼了，我迟迟落不下笔。眼看着同学们一个一个飞速交了作业，宝宝心里急啊，可急有个屁用，作业嘛还得闭门自己憋。
首先老师也是真的实在，第一节课的信息量就极大，听完后我的第一反应就是我需要再听一次消化消化。第二我已经做好一切写文章的准备了，结果第一节课不是写文字，而是拆文章《你和头等舱的距离，差的不只是钱》。好吧，拆就拆，我拆我拆我拆拆拆！
首先从题目开始拆，从题目就能看出作者并非等闲之辈。大多数人都做过飞机吧，大多数人都苦逼的坐着经济舱渴望头等舱吧，反正我每次坐着狭窄的经济舱都忍不住不断意淫着：等我有钱了，姐也要坐头等舱！结果这个标题就够打脸了，神马！差的不只是钱？！那是神马？！必须点进去看看！
再来拆此文的开头部分，开篇是个很生动的情景，作者很狼狈的赶飞机，差点赶不上。此时用了朋友在头等舱各种优雅的对比。为何在不差钱的情况下，境遇怎么差距这么大呢……原因是思想觉悟不够！通过故事非常自然和谐的引出的自己本文的观点。高手！
接着来拆此文的主干部分，作者有理有据的提出来本文三个主要观点：
01很多时候，观念的转变，比收入的转变，要难很多。
02你的思维，决定了你在什么阶级
03Just keep growing， and fuck everything else.
具体分析请小伙伴看下面附上的思维导图，我这里想强调是，作者不仅运用了写作经典结构：观点+论据+金句，还十分巧妙的融合了三个“W”法则。
What Why How
看到这里，很多观众已经欲罢不能了，明明是被“头等舱”的字眼吸引，进来才发现那就是噱头，可是现在的你已经根本停不下了，不是吗？那就接着看吧。在主干部分，作者首先继续戳中读者痛点，讲明了我们思想觉悟不到位的地方（What），然后分析了无法出破局限思维的原因(Why)。最后肯定是出招了，讲明了应该如何出破自己的思维局限性(How)。这不就是一个典型的：发现问题，分析问题，解决问题的案例吗？能把这么强大的法则如此自然的融入在自己的文章里，我服！
最后来拆结尾。此结尾非常的精简干练。之前在辅导小伙伴们的演讲作业的时候，大家都会忍不住在结尾很多的大道理，有些甚至怕三五句说不清楚，还会写上好大一段。真实苦口婆心，用心良苦。可是效果呢，观众往往对于这种直白的道理不买账。随便你怎么讲，老子就不听。
其实演讲的高境界不是告诉大家什么道理，而是通过故事引导大家自己得出结论。我相信这点演讲和写作是相同的。现在的人是叛逆的，是防备的，他们只愿意相信自己得出的结论。所以作者最后通过平台思维和内容思维类比的小故事来引导（这里又出现了强大的对比法），最后以一句“而今年的我，想法已经完全不一样了。”这句话是什么意思呢？我把我能说的，该说的都说了，各位能理解到哪一步就看你自己的能力了，反正我已经改变了，我已经腾飞了，你呢？祝你好运。（从此文的点击量和转载率来看，群众的领悟能力还是很高的，当然这和作者的深厚的拿捏功底密不可分。）
好啦，今天八月的协作课节目《我拆，我拆，我拆拆拆》到此结束，附上两张我对此文的思维导图，一张感性，一张理性，愿各位喜欢。
