从孩子的课堂以及作业呈现，我深切的感受到课前预习多么重要，预习教孩子学会了自学，自主探究，这是孩子最重要的学习品质。这一点我们班家长做的很好，每天最起码有三分之二还多的孩子能进行晨读预习。
今天的作业无论是书写还是读书背书完成的都很认真，批改时看着一份份赏心悦目的作业幸福感满满。孩儿们不懈努力一定能换来更优秀的自己。写字说起来很简单，但是简单的事情重复做，你就是专家，重复的事情用心做，你就是赢家。学习也是一样，坚持可以看到改变的影子，今天，大部分孩子都做到了。
但是通过打卡作业也发现了一些小问题想跟你们聊聊，好的写字习惯不仅仅是姿势问题，还有辅助的环境问题。
1、写字前，桌面上物品摆放是否规范到位。书在左边，本子在右边偏中间一些。桌面上无关的书籍全部收拾掉，或者规范到位，不要桌面上乱七八糟的放着一堆东西，只在本子那一块儿地方干净，那是不对的。写字之前，首先把桌面收拾干净利索，等于扫除了心灵上的垃圾。心静了，书写自然坦然。有的孩子写字时把本子放在书上，哪怕书在下边是错落的放着好几本书，应该是本子直接放在桌面上。
2、写字时，双肩自然打开，脚稳稳的放到地面上，屁股坐在凳子的前半部分，做到“头正、肩平、腰直、足安”。书写有垫本，有橡皮，敲重点啦：一张字橡皮最少能用六次，然后逐渐减少用的次数，让孩子养成写字意在笔先的好习惯。另外，橡皮每天都要洗一洗。
3、写完后请孩子检查，找出一张字里边，写的黑黑的字，告诉孩子字像是小黑狗越描就越丑。找出最胖的、最瘦的、最大的、最小的，这几个“最”挑出来，修改重新写。学会自己检查，按照这几步进行，我想孩子的写字习惯会越来越好，写字的质量也会随之提高。
把写字当成一项工程来做，一定能做好！因为这项工程孩子们能终生受益！
