——2018江苏省《普通高中体育与健康课程标准》（2017年版）培训活动报道03
秋末初冬，依然是个收获的季节；由于近日艺考生增加，宾馆住宿已出现紧张的局面，还好我们的培训任务能按期顺利进行。今日是培训的最后一天，学员们依然情绪高涨，表现出强烈的学习和发展愿望，使今日主题发言的专家深受感动，他们表示希望自己的发言更精彩，以此满足这些学员们的知识渴望。
江苏省体育特级教师、教授级高级教师、南京市中华中学姜玉华老师为学员们做了《大球模块的设计思路与连续学习项目的模块计划设计》主题发言，他从模块的概念及模块计划的内容要素入手，首先帮助听众教师厘清什么是模块，然后以足球为例，提出了大球模块的设计总体思路,：1.要强化目标引领，2.要重视结构化内容，3.要关注衔接与递进,4.强调应用能力培养;,最后为连续学习模块计划设计，做了详细的解读。
江苏省特级教师、连云港海滨中学惠志东老师为学员们做了《高中体育教师备课用书―排球，羽毛球，乒乓球运动一册的解读》主题发言，他详细介绍了两年以来他的团队不断的实践的经验，并以此为案例，解读了排球，羽毛球，乒乓球，软排球，三门球，每个模块的编写体系，提出了模块编写要注重教材分析，学情分析，教学提示，学业水平，模块教学计划等要素。
南京师范大学体育科学学院周兵教授为学员们做了《高中体育与健康课程标准理解与操作》报告，他提出：广大教师对新课标的践行首先要真正领会“体育学科核心素养“的内涵，然后在践行中做实“能运动、会运动、动运动，爱运动”，倡导广大教师积极探索“选修模式方式”，推进“模块教学”。最后提出建议：体育教师要不断提高专业教学能力，挖掘学生自主学习的潜力，扶持学生体育社团，开展多样性的比赛；并深度的评价了铜山中学，棠张中学几位老师的上课情况，并对棠张中学体育训练课做出了高度评价。
三位大咖级的专家再一次给学员们带来了理念上的盛宴。古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；实践也告诉我们，科学的理念应有两条腿，一是理论的解释力，二是实践的影响力。新课标、新理念落地需要教师在实践中有新的行为。
为此，最后江苏省教育科学院孟文砚教授，为广大学员们做了《高中体育与健康课程标准（2017版）省级培训活动总结》，她首先肯定了我省体育教师队伍的优良作风，然后提出我省贯彻新课标的跟进策略：各地要落实制定实施方案和实施计划，将学校实施体育健康课程的具体落实到体育教研组，组织学生选项，确定学校选项教学模式，制定学段教学计划和模块教学计划，备好课时教案，强化课堂教学，搞好学习评价，课内外有机的结合，搞好科研，用好高中体育教师用书……
总之这次培训，使广大教师们有了明确的方向，并卯足了干劲。相信未来的江苏，新课标一定会在基层生根发芽。新的一轮课改东风也一定使学生学会运动，喜欢体育，主动锻炼，增强体能。
