青少年心理工作怎么做？
第一课：自己的一点体会
期待又有点小激动的心，终于迎来了参加又一次团队学习的机会。一直以来总觉得自己一个人学习的动力不足，这次的学习貌似有些总结了我学习心理学前后有什么变化的感觉。郑桂荣老师用了戴高乐技术反串的形式给我们做热身活动，让每个人说出自己的几种优点，并为自己点赞 ，来实现自己为自己找自信的能力为目的，效果很好。一般而言我们都是夸赞别人，很少看到自己的优点加以诉说认可。就我自己而言，我一直都不知道自己有什么优点，这次桂荣老师的话，又让我想到有一次上完韦老师的课，布置作业：让写自己是一个什么样的人？我当时焦虑万分，纠结良久，实在无奈的情况下，求救了我的生命中的贵人陈桂梅老师，想不到她竟笑着说了我一“堆”优点，那一刻我突然明白，原来我一直都在关注别人，从没有关注过自己，所以也一直导致我不善言谈，自卑心理严重。虽然脑子开着小差，但看着一位位老师笑语中介绍着自己，边为自己有着这样那样的优良品质点赞，满脸舒心的容光四射，我融入其中，在弄点小动作的同时，也淡定的介绍了自己。这一刻真的很感恩网校，感恩陈老师把我带进网校，让我重新认识自己，找回一个不一样的自己，原来我每天都可以有不一样的精彩生活。随着大家的一一介绍、点赞，在自我陶醉中，我们可敬又靓哒哒的陈桂梅老师，给我们讲解了网校这次要我们学习的内容。
第一课，大家随便看书《青少年心理学：青少年心理工作怎么做？》20分钟，对于自己最有感触的一段话或一篇文章进行分享。由于时间关系，也因为自己感觉自己是一个不会学习的人，就急于翻看了一下目录，一句“还是别人家的小孩好”吸引了我，我看着文章内容，想着自己，以前的我脑袋简单之极，老人负责看孩子，孩子负责好好学习，我负责挣钱养家，但随着一些事情的发生，简单的生活想要不容易……但后来学习了心理学，一步步、一点点的思维，随着学习时间的推移，现在觉得，原来复杂的生活也可以简单过。有句话说：父母是孩子的玩物。这句话听起来不合理，其实说的就是父母一颗爱孩子的心。会爱孩子，孩子是我们父母的玩物，是我们幸福的源泉；不会爱孩子，孩子有各种问题，甚至生病，父母无可奈何，急得团团转。发现孩子的优点，加以适实的认可与称赞。是父母首要先学习的……
这次的活动虽然简单明了，但我们一个个收获满满，感受颇深。感恩网校，感恩陈老师和桂荣老师的带领，感恩各位老师的陪伴，爱你们
