女儿上小学一年级时，学校要求每个班成立“家委会”。所谓家委会，按字面理解，我想应该是家长委员会吧，让部分学生家长自愿参加这个组织，起到沟通、协调学生家长与学校、班级老师之间关系的作用。
学长们都很关心孩子的学习和成长！我记得当时我向小孩班主任报了名有意参加家委会，随后几天，由班主任定的7个家长相约见面，并推选了“会长”、“副会长”，成员进行了一定分工。一位女性家长任会长，我任家委会副会长兼会计。
家委会成立后，只要班级有事， 7位“家委”都尽力抽出时间积极配合班主任把事情做好。到了一年级下学期，个别家委因为孩子学习成绩差、感到“教育无望”，工作较忙，也不想在家委会事务上耗费精力，于是退出了家委会。家委会后来在班级里进行了一次公开推选，我又一次毛遂自荐参加了家委会。一年后家委会成员进行了一些调整，我自动退出了家委，并推荐一名家长替代我。
参加家委会也给了我一些体会。我们家长真是太爱孩子了，都关心孩子的学习和成长，大家只要有时间和精力基本上愿意参加家委会，帮忙处理班级事务。
我反对家委会成为班主任的附庸，虽然参加家委会工作，班主任自然会对家委所希望的给予孩子一定的关照。我讨厌有的班主任以家长是否参加家委会作为给学生评优评奖的重要筹码，有的家长以参加家委会当作讨好巴结班主任、校领导的渠道。听说有的人千方百计参加班级家委会、学校家委会，并极力留在家委会，以便进一步认识校领导，在学生校服招投标、介绍他人小孩进校入学等方面谋取利益。
我认为，家委会应该是一个独立的、不受任何人控制的学生家长自愿组织，起到沟通、协调学生家长与学校、班级老师之间关系的作用，不能仅仅“为了帮助班主任处理事情”，成为学校随时可用可弃的工具。
现在的家委会应当更多地承担起建言献策的角色，多收集学生、家长对教学教育的建议和要求，以及反馈教师对学生学习、成长的意见和愿望。
