这部电影是班主任在美学课上放给我们看的电影。随着七根蜡烛的熄灭，讲述了七个不同的故事，无一例外都围绕着生和死。其实总体来说，我看完这部电影之后自己很迷，没错，就是迷。我没有找到这七个故事之间的逻辑线，没有找到这部电影的核心 。
这部电影讲了七个故事。
第一个 一位妇人死在归家的途中，年幼的孩子们每天去坟前看她，呼唤着陷入永眠的母亲；
第二个 少女不听母亲的劝告，去湖边游玩，落入水中后她与水怪结为夫妻；
第三个 一对情侣，男人奔赴战场，苦等多年的女子日日祈祷爱人归来，她的愿望成真；
第四个 一位母亲辛苦准备晚饭，她年幼的儿子却纠缠不止。母亲一气之下，让门外的午日巫师将儿子带走，不曾想……
第五个 某国君主在森林中驰骋时，撞见一个正在沐浴的绝世美女，他向女子的继母提亲，为了将亲生女儿将给国王，恶毒的老女人不惜残忍杀害继女；
第六个 少女杀死美丽的白鸽，深感罪恶的她走向绞刑架，临终前向母亲发出了诅咒；
最后一个 两个女孩聊天，传说在午夜凿开冰层，便能从水中看到爱人的样子。
我最喜欢的是第五个，国王和美少女的故事。它有点像我们小时候看过的童话故事，在历经坎坷之后，国王和少女幸福的生活在一起。强调善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到，这种很正的价值观。善是善，恶是恶，少女和国王是完全美好事物的象征，而两个女人则是显而易见的罪孽象征。最后在吹笛少年和神秘老人的帮助下，美少女沉冤得雪，死而复生，和国王两情相悦，幸福的生活在一起，可以说是一个很完美的happy ending。而其他的几个故事，却是将美好纯真血淋淋的撕裂给你看。第一个故事，莫名其妙鲜活的生命消亡了，第二个故事，爱情就这样无意中破灭了，第三个故事，美好的丈夫归家期待破灭了，第四个，稚嫩的孩子在无意中被闷死了，第六个，花季少女自缢了，第七个，少女在期待未来的归属，而老奶奶却死去了。不禁为这些破灭而感到惋惜、伤心以及震惊，不禁令人深思。
在这几个故事中，真善美相互交融，甚至是和恶交融在一起。第二个水妖的故事中，母亲处于善的原因，却导致女儿没有按时回湖中，最后水妖事实了报复，水妖处于爱的原因，想要让妻子回到自己身边，最后毁掉了一切。第四午日巫师的故事，母亲只是心烦孩子的不懂事，失误召唤来了午日巫师。却在保护孩子和自己害怕的心理推动下，无意将孩子闷死在自己的怀里面。
这部电影，从画面、声音、思想三个角度都可以品味出电影主题的深刻。
从画面来说，个人认为，这部电影每一个画面都可以截下来作为手机壁纸，每一幅画面都是完美的图画艺术。大多数都是人物占比少，而景物占比多，由点及面给人一种深邃的、神秘的感觉，而不是清晰入骨的描写刻画。全剧的画面，都不是高清，而是一种朦胧的感觉，就像电影的主旨可感却不可描述一般。画面的色彩也是精心刻画有讲究，一个故事一个主题颜色，给人不同的视觉体验。而每个画面的动作，更是诗意化的动作体现，给人以舞台剧的感觉。就连第五个故事当中的两个女人害死美少女的这种暴力血腥的画面也是缓慢而又富有一种诗意美。
从声音来说，这部电影的语言表述很少，更多都是通过画面来直接感触。电影中的配乐也是考究的，我也是很喜欢这部电影的配乐，每一个配乐都在和深邃的画面结合来讲述不同的故事，用音乐的语言来和观影者交流、沟通，阐述这这些故事的深刻内涵。在电影中短暂的言语表达也是诗化的，简直是不像台词的台词，不同于我们日常的语言，更像是一行行的诗。
从思想来说，这部电影每一故事都是具有象征性意义的，故事本身并非其全部，就像这些画面由人物到大背景的由点及面一般，画面、意境开阔，富含的思想也是深刻生动，让人不禁深思。生和死的交融，善和恶的交汇，将人的嫉妒、偏见、执着、愧疚这些成分用不同故事的形式浓缩。
或许也正是因为这种朦胧的神话手法（魔幻现实的手法？），不同人物、个性、内涵的融汇表达，让人刚刚看完的时候满心的迷惑与不解。但是因为这些内容的组合，画面、声音的巧妙运用让人在回想的时候又引起了更深一层次的思考。
其实，这两天看的关于人性的电影有点多，《动物世界》、《一出好戏》，机缘巧合一般点开，零零散散的看完。弱肉强食也好，尔虞我诈也好，欺骗和信任，善良与恶毒，美好与丑恶，往往是在对比中更能体现。《动物世界》、《一出好戏》都回答了我心里的问题，如果全世界都尔虞我诈，在受尽不甘不公和委屈之后，我是否要坚持心中的“道”？郑司开--该打的仗，老子已经打过；该跑的路，我也已经跑到尽头；该守的道，老子自己来守。游戏是你们的，但规则，老子自己定！马进--守住最后的底线，在利益和大义面前还是选择了不违背内心。
后两部电影都有可圈可点的地方，并在一起看是意外，但是心里面确实因为它们有一层重重的阴霾。它们相对于《野花》来说激烈、露骨、直白的多，共同点是同样借用奇幻情景来展示人性主题。人和动物，善恶和生死，人和动物的区别，就在于人和人之间那份善和情义了吧。作为人的我们，讲人情义气，由一份同理心而来有一份人和人之间的关爱和理解，有心中坚持的一个信仰吧。
写在文末的话：
这篇“影评”其实算不算影评，它来自于老师课堂提问之后我的回答，整理之后记录下来。课堂问题如下：
1、七个故事你最喜欢哪一个？为什么?
·2、影片的美感何在？
·3、影片表现出怎样的真善美关系？
·4、影片的表现形式蕴含着怎样的美的形式观？
·5、你觉得影片在艺术表现上属于哪种美学形态，有何意味?
