2021年5月15日 星期六 郑州晴
四月初二
康同学心心念念的周六又到了，今天是跟着安老师的“自然课堂”走进果园，去品尝认知果子成熟的过程！
果实从生长、发育、成熟到衰老是一个连续的过程。不同的时段，不同作用，不同需求，不同给予。了解规律才能正确对待事物！
从落花结果，到长大成熟要经历一个周期，而这个周期中不是什么时候都保持香甜可口，但是不能因为成长中的果子不够香甜，就要把它扔掉！不同的时段，成长的侧重点不一样，所以了解规律才能正确对待事物。
晚上康同学躺到床上，看着今天老师发的照片一张张开始滔滔不绝的给我讲解，让我大开了眼界，有很多都是我不知道的。
妈妈你看柿子没有长熟之前长得像花一样。
妈妈，桃子没有长熟之前是青色的，杏也是一样。
山楂树没成熟的时候看着也是像朵花，长大成熟的时候会变的红红的，特别漂亮
妈妈你看这个是蛇果，有毒.看上去像不像草莓。
孩子们捉青蛙
妈妈，今天野狼教练带着我们还捉了几只青蛙，是不是很厉害。
妈妈这是我第一次见海棠果，看上去特别小………很了我都有点瞌睡了，康同学还在兴奋的讲的停不下来。
安老师经过多年的教育实践，他认为教育孩子的三个部分主要是：体制内教育（算是标配）、个性化教育（算是特长）、世界认知（算是拓展）。
当下教育比较弱的部分就是缺少对世界真实的认知，很多人对这个世界的认知是不具体，甚至是模糊的。而这样的情况是找不到自我定位和个人成长动力的根本原因，也是部分孩子在小学五六年级以后，成长滑坡，沉迷于虚幻世界的原因之一！
