周末和亲友聚，饭桌上几个孩子低头玩手机，对于大人们的问话总是用“都行，都可以，没关系，嗯，挺好”，一副很随和的样子。老人说：这孩子真好，听话、没脾气。也有其他人在羡慕这样的“好说话”。过了一会儿又谈及学习、高考、专业、工作，孩子们的回答还是：都行、都可以。尤其是小圣虽是频频点头，脸上却是一副不在乎的表情。

我问小圣妈妈小圣在家和学校的情况，小圣妈妈说虽然就要上初四了，可是小圣这个暑假每天都是十点后才起床，然后看电视玩手机，唠叨的紧了就写会作业，很少出去运动，同学有时也会约着出去玩，每次回来总说累，晚上又不早睡，十二点前几乎没睡过，这不快开学了暑假作业还一大堆没写呢。而成绩也是不上不下，这次三科会考是2个B1个C，期末考试到了30多名，班里才40多人啊......明年就中考了，问及小圣的打算，小圣还是满不在乎地说：考啥都行。重点高中是有点困难，普通高中也需要努力，考不上高中就去上职业高中也行。甚至不上学也行，那之后学点什么专业？找什么工作？过什么生活？小圣的回答全是：都行。哎！这孩子真是佛系啊，面对自己的人生大事真的是都行吗？让我看不是“行不行”，而是自己根本就不知道要什么，没有目标、没有追求。而且家长只是一味满足物资需求，其他方面没有关注也没要求，这是在培养“佛系、躺平”的孩子啊。

继续和小圣妈妈聊时，小圣妈妈说总觉得就这一个孩子，自己能多给点就多给点、能多做点就多做点，孩子的要求尽量满足，只要好好去上学就行，考多少都没事。看看，这家长也是很佛系啊。问及想让小圣成为什么样的人，小圣妈妈说：这个没想过，就是这样上学走下去就行呗。

我高度怀疑这样的家长根本不是正在培养孩子，无论是能力、品德、健康都不沾边啊。小圣妈妈说自己很爱孩子，几乎每天都在围着小圣转，小圣就是家里的核心，只要他说要点啥、吃点啥立马就去做。就觉得只要他好好上学，顺利地上完初中上高中，然后有个大学上，再找个工作就行，还真没想过具体干什么。然后小圣妈妈有絮絮叨叨地说，小圣这孩子人很好，很善良，也不笨，什么东西一学就会，小学时成绩都是接近100分。上了初中后开始成绩还行，之后是玩游戏多了成绩下降，也说过少玩游戏，可是他不听，说多了就急，他爸爸脾气不好有时还会动手，我不想看到孩子不高兴，就尽量不说他了.....

好一个“不想看到孩子不高兴”!多少家长是想让孩子“开心、快乐、幸福”，并且秉持着这样的原则哄着、依着孩子，但这样孩子就真的“开心、快乐、幸福”了吗？就比如眼前的小圣，那满不在乎的样子是开心？还是快乐？更别谈什么幸福。

家庭教育中重要的是什么？当这样问时又怀疑这样的家庭中是否有教育？那家长关注的是什么？无疑小圣妈妈每天都在给孩子做饭、叫孩子起床、送孩子上学放学、陪孩子写作业，可是这么做貌似还少了点什么，这么做好像保姆就能胜任。那作为家长，我们还能为我们所爱的孩子做点什么？

洗衣做饭打扫整理你都替孩子做了，你怕他累怕他烦，怕他有学习压力，成绩也不要求，作息也不要求，那你说关心他的健康也就是口头说说罢了，那除了这些你还能给孩子什么？不过经过你这样的“培养”“关爱”，你的孩子离“废才”也不远了。

在我们的卓越父母训练营中有一堂课课就是关于“家庭教育中重要的一”，讨论家庭教育中我们所认为的”重要的一”，作为家长用战略眼光来看待问题，找到核心和方法，来培养和提升孩子能力，不论孩子面对怎样的环境和压力，都会有好的反应，会找到解决的方案。

而小圣妈妈对于“好”没有标准，又担心给孩子压力，只是一味地“替代、帮助、满足”，自己的高度不够，引领做不到，有没有原则和底线，培养出来的孩子看是佛系实是“躺平”啊。