昨天晚上老公郑重地对儿子说：“如果你吃不了学习的苦，那就尝尝生活的苦吧！明天早上七点我会叫你起床，本周末的大扫除由你负责。”儿子撅着嘴答应了。
今天是假期的第一天，一大早老公去叫孩子起床，谁知他已经醒了，正在读英语，倒是出乎意料，一会儿屁颠着跑过来开心地告诉我，他已经完成了今天英语30分钟阅读，我听着心里还是挺感动的，孩子能主动学习是对父母最大的宽慰。
随后老公把儿子叫到跟前，开始分配今天的任务，首先整理自己的房间，叠好被子，整理书桌，然后把客厅的沙发、茶几、电视柜及楼梯用抹布擦干净，最后把楼上楼下的房间用拖把拖一遍。这个工作量对他来说有点大，特别是他几乎没做过家务。因为老公很勤快，这些活一直以来都是老公承担着。
今天，老公这架式是铁了心要让孩子体验生活的苦，看着他们父子俩一个教一个学，老公比划着一遍遍地教，儿子尝试着一遍遍地学，虽然还不太熟练，但老老实实地学着做，整个大扫除花了一个半小时才完成，儿子的表现还是不错的。
虽然中途时不时向我投来求助的小眼神，但我假装视而不见，我心里明白，孩子的成长必须经历或多或少的魔练，做父母无法维护孩子一生，只能从小就锻炼孩子学会吃苦，以后走入社会才不至于因为无知无畏吃大亏。
大扫除结束后，老公再次跟孩子严肃交代：“以后班级每周优秀评比，如果不能进入小组前三或个人排名前十，周末回家负责大扫除，看是学习辛苦，还是做家务辛苦。”孩子听完郑重其事的点头说：“知道了。”
过后我问他大扫除辛苦吗？他点点头，我让他好好反思一下，接下来如何约束自己的言行。希望他能从大扫除体会父母的辛苦，认真学习，不让父母操心。
好的方面：利用大扫除让孩子感受到辛苦，得到启发，吃不了学习的苦就要吃生活的苦，同时从做家务体会父母的辛苦。
不好的方面：在沟通的过程中要注意言辞，在教的过程中要有耐心，一步一步来，给孩子从生疏到熟练的适应过程。
改进的方面：持续关注孩子的变化，有效利用家务活+口头教育，激发孩子的内驱力，促使他在校好好表现。
