陪伴日志:记录于中考倒计时20天

      今天距离中考还有二十天,女儿的情绪明显比前几日更加紧绷。晚饭时,她突然放下筷子,眼眶微红地说:"妈妈,我怕我考不好,去不了我想去的学校。"那一刻,我的心揪了一下。作为母亲,我多想替她承担这份压力;但作为班主任,我也深知,中考不仅是知识的较量,更是心态的考验。 

      一、焦虑的根源:对未来的不确定。

      女儿的压力来源于对结果的担忧——“考不好怎么办?”“去不了理想学校怎么办?”。这种焦虑,本质上是对未知的恐惧。她的大脑被“如果……就……”的假设占据,消耗了大量本该用于专注复习的心理能量。南怀瑾先生曾说:"我们的心脏只有拳头那么大,装不了多少东西的,什么痛苦、烦恼、得意,统统都不要装进来,统统丢掉,这样你就前途无量,后福无穷。"这句话让我深有感触。中考固然重要,但如果让焦虑填满内心,反而会影响发挥。真正的挑战不是考试本身,而是如何让女儿学会在压力下保持内心的明亮与笃定。 

      二、如何帮助女儿停止内耗

      1. 接纳情绪,而非对抗

      我轻轻抱住女儿,说:“妈妈知道你很焦虑,这很正常。换作是我,可能比你更焦虑。”她没有说话,但肩膀微微放松了一些。很多时候,孩子需要的不是“别担心”这样的安慰,而是被理解。当情绪被看见、被接纳,它的破坏力就会减弱。 

    2. 引导她关注“当下”,而非“结果”

      我问她:“如果现在不去想‘考不好怎么办’,而是专注今天的复习计划,会不会轻松一点?”她点点头。《认知觉醒》书中谈到“将宏大、模糊、令人望而生畏的大目标,拆解成具体、清晰、可执行的小目标,是克服拖延、缓解焦虑、提升行动力和达成目标的关键策略。”于是,我和女儿一起制定了未来二十天的每日任务表,把大目标拆解成小步骤。心理学上有个概念叫“心流”,当人专注于手头的事情时,焦虑就会自然消退。  (正如今天波文老师分享的那句“只要你足够专注,没有什么困难解决不了。)

      3. 用“成长思维”替代“固定思维”

    女儿曾沮丧地说:“万一我发挥失常,是不是就完了?”我告诉她:“中考只是人生的一站,不是终点。无论结果如何,你积累的学习能力、抗压能力,都会让你在未来走得更远。”真正决定一个人未来的,不是某次考试,而是持续成长的心态。 

      三、做女儿的“定海神针”:稳定自己的情绪

      作为女儿的家长兼班主任,我深知自己的情绪会直接影响女儿。如果我也表现出焦虑,她只会更不安。所以,我尽量保持平和,不刻意强调“必须考好”,而是传递一种信念:“无论怎样,我们都能面对。”

      我对女儿说:“你过去三年的努力不会白费,现在要做的,就是信任自己。考试时,允许自己有一两道题不会,因为不可能也不必考满分,只要心态稳住了,你就已经赢了大多数人。”

      中考临近,每个孩子都在经历心理上的考验。作为家长,我们无法替他们考试,但可以成为他们的“情绪容器”,帮助他们把焦虑转化为专注,把恐惧转化为行动。 

      南怀瑾先生的话提醒我们,心就那么大,装不下太多杂念。愿女儿能在这二十天里,学会轻装上阵,做一个内心明亮、精神笃定的考生。而我,会一直站在她身后,做她最坚定的支持者。 

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